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            • 1. 用“____”画出括号里能恰当搭配的词语。
              要求(严格 严厉)     修建(房屋 家具)
              提高(数量 质量)     态度(坚强 坚决)
              布置(作业 作品)     动作(优秀 优美)
            • 2. 用“\”划去括号中使用不恰当的词语。
              1.秋雨送来了(凉爽 寒冷)的秋天。
              2.走进(宽阔 辽阔)的原野,我听到了秋的声音。
              3.老师幽默的话语,让我(哄堂大笑 哈哈大笑)。
              4.没有找到风筝,我们(垂头丧气 无精打采)地坐在田埂上。
            • 3. 我会用“\”划去括号里用得不恰当的词语。
              1.爸爸在实验室里(陆续 连续 继续)工作了十几个小时。
              2.白云(大致 大概)是被风爷爷撕碎的吧?一朵一朵地满天飘着。
              3.(鲜艳 艳丽)的国旗迎风(飘荡 飘扬 飘浮)。
            • 4. 我会填。
                写观察日记时要注意:观察要_________(生动、细致),记录要_________(真实、恰当),要写清楚事物的变化,还要注意日记的格式。
            • 5. 下面三句中可以填同一个词,这个词是
              (1)同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他(  )在想什么。
              (2)一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个(  )。
              (3)这个面具虽不精致,但(  )是我亲手制作的。
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              A.毕竟   B.根底   C.到底   D.究竟
            • 6. 我当小裁判(把括号里不能搭配的词用“\”画掉)。
              交谈(融洽 恰当)  金融(危机 危险)  动作(优美 优秀)
              挡住(视力 视线)  讨论(强烈 热烈)  改正(问题 错误)
            • 7. 下列词语搭配有错的一组是
              [     ]

              A.陡峭的山岭  神奇的画卷
              B.漫长的严冬  茂盛的榕树
              C.温和的阳光  宽敞的江面
              D.淘气的小猫  从容的步调
            • 8. 用“\”删去不恰当的词语。
              1.二十只蜜蜂中有十七只(确定 准确)无误地回到了家。
              2.在科学史上,有许多伟大的(发现 发明)是在玩耍中产生的。
              3.在回家的路上,我(猜测 推测)蜜蜂可能找不到家了。
              4.张衡是(闻名 著名)的天文学家。
            • 9. 读句子,把不合适的词划去。
              1.小伙伴们都(称赞、赞扬)我的冰灯。
              2.真不该找父亲要一盏能(透明、透亮)的灯笼。
            • 10. 填入下列横线处的词语恰当的一组是 
              1.我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很       
              2.父亲是汽车修理厂的技工,技术       
              3.一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式        给中奖者。
              4.他神情严肃,看不出中彩带给他的____。
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              A.拮据  精妙  捐赠  兴奋  
              B.拮据  精湛  馈赠  喜悦  
              C.困难  精湛  馈赠  兴奋  
              D.困难  精妙  捐赠  喜悦
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