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            • 1. 下面词语搭配不恰当的一项是
              [     ]

              A.理想崇高  姿态优美  反复观察  形象逼真   
              B.缺少神韵  生活贫苦  身体微弱  梦想未来    
              C.病情恶化  欢迎宾客  身影挺秀  乐声奏鸣    
              D.绿树掩映  解开谜团  开凿矿井  实现理想
            • 2. 选择正选择正确答案,将序号写在括号里。
              1.高梁对庄稼正如笛子对(     )。
              A.演奏 
              B.音乐 
              C.文具 
              D.乐器
              2.下列词语排列顺序正确的一组是(   )。
              A.播种 管理 归仓 收割
              B.上身 头部 嘴 牙齿
              C.傍晚 黎明   中午 深夜
              D.年   日   月   时 秒 分    
              3.下面句子中与其他几句意思不同的一句是(     )
              A.这件衣服真漂亮。
              B.难道这件衣服漂亮吗?
              C.谁说这件衣服漂亮?
              D.怎能说这件衣服漂亮呢?
              4.下面几组缩写中,正确的一项是(     )。
              A.我的爸爸是出色的人民教师。 爸爸是出色的。
              B.我像获得自由的小鸟尽情地玩着。 小鸟玩着。
              C.灿烂的太阳放射出夺目的光芒。 太阳夺目。
              D.南湖的风景美丽得使人不愿离去。 风景美丽。
              5.《秋浦歌》这首古诗的作者是(     )。
              A.唐代 罗隐   
              B.唐代 李白
              C.宋代 王安石    
              D.宋代 苏轼
              6.下面句子中不是比喻句的是(     )
              A.在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑。
              B.太阳像一个大火球。
              C.现在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最准的尺是激光。
              D.他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇,好像爷爷就在眼前。
              7.加粗词的意思是”关键”的一句是(   )
              A.这是解决问题的最好方法。
              B.能否成功,问题在于努力不努力。
              C.那部机器又出问题了。
              8.”鲸是比象大得多的动物”运用了(   )的说明方法。
              A.列数字 
              B.打比方 
              C.作比较
              9.下面句子所用的修辞方法对应正确的一项是(   )。
              (1)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!
              (2)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
              (3)我的小天地只有豆腐块儿大。
              (4)下课了,同学们有的跳绳,有的跑步,有的打球,有的踢毽子……校园里到处是生机勃勃的景象。
              A.比喻 反问 排比 夸张
              B.夸张 比喻 反问 排比
              C.比喻 反问 夸张 排比
              D.夸张 反问 排比 比喻
              10.下列句序对调后意思不变的一项是(     )。
              A.(1)人不犯我,我不犯人。
                (2)我不犯人,人不犯我。
              B.(1)我为人人,人人为我。
                    (2)人人为我,我为人人。
              C.(1)屡战屡败,屡败屡战。 
                    (2)屡败屡战,屡战屡败。
              D.(1)艳若桃李,冷若冰霜。 
                    (2)冷若冰霜,艳若桃李。
            • 3. 给下列句子选择恰当的词语,打上“√”。
              1.我小心翼翼地一收一放,(熟悉 熟练)地操纵着。
              2.这次展览,(激发 启发)了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。
              3.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地(印 记)在我的心上。
              4.我不动声色地写,默默享受着这小家伙(靠近 亲近)的情意。
            • 4. 下面词语中不能与“眼神”相搭配的一个是
              [     ]

              A.熟悉的  B.疲惫的  C.渴望的  D.布满血丝的
            • 5. 读句子,划去括号里用得不恰当的词。
              1.昨天,学校举行了(郑重、隆重)的运动会开幕式。
              2.这是漂泊异乡的游子(怀念、眷恋)故园的真情流露。
              3.多年来,我一直(珍藏、保存)着老人家留给我的这幅画,它是我取之不尽的精神财富。
              4.新中国诞生了,中国人民受侵略者(欺负、欺凌)的日子一去不复返了。
            • 6. 在句子的括号里选上合适的词。
                这部电视剧的(中集 集中)告诉观众,在公安机关警力严厉打击盗窃(犯罪 罪犯)活动中,(犯罪 罪犯)嫌疑人家属大义灭亲,在(犯罪 罪犯)再次盗窃时拉响(报警 警报),向派出所(报警 警报)。
            • 7. 用“√”选择恰当的词语。
              1.请不要(埋怨 报答)老师对你们的严格要求。
              2.儿子骄傲地(宣告 宣布):他自己已经学会了看病。
              3.母亲(后悔 反悔)让儿子独自去看病了。
            • 8. 画去搭配不当的词语。
              (矫健 慈祥)的面庞  (发动 发起)冲锋   (醒目 清醒)的大字
              (宣布 宣传)胜利   (崭露 崭新)的日出  (销毁 销售)罪证
            • 9. 选择关联词语正确的一项
                “我的儿子死了,我(  )很悲痛,(  ),战争嘛,(  )要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英(  )我的儿子,(  )朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
              [     ]

              A.当然 可是 总是 是 也是   B.自然 然而 还是 是 又是
              C.必然 可是 总是 是 还是   D.必然 总是 可是 是 还是
            • 10. 某羊毛衫厂请人制作一则广告,初拟了四条。请选出最准确的一项
              [     ]

              A.款式讲究  花型特殊  选料考究  做工精致 
              B.款式大方  花型别致  选料考究  做工精细 
              C.款式华丽  花型不一  选料优良  做工用心 
              D.款式大方  花型特别  选料上乘  做工精密
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