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条信息
1.
我会把句子写得具体。
例:这三只灰雀非常惹人喜爱。
这三只(欢快的)灰雀非常惹人喜爱。
1.草地上有蒲公英。
___________________________________________________________
2.我们揪掉小花。
___________________________________________________________
3.西瓜笑起来。
___________________________________________________________
难度:中等
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2.
根据提示把句子的内容写得更具体。
1.爷爷下棋。(什么样的爷爷?在哪儿?和谁?怎样下棋?)
___________________________________________________________________________
2.我们在教室里听课。(在什么样的教室里?怎样听?听谁讲?讲的是什么课?)
___________________________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
3.
添枝加叶(扩写句子)。
1.小鸟飞来飞去。
___________________________________________________________
2.妈妈看书。
___________________________________________________________
3.山羊吃草。
___________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
4.
句子加工厂(按要求把下面的句子写具体)。
1.我们植树。(什么时候,什么地方,植什么树)
_____________________________________________________________________________
2.同学们做作业。(什么时候,在什么地方,做什么作业)
_____________________________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
5.
把下面的句子写得更生动更具体。
1.花瓣合拢了。
_________________________________________________________
2.南郭先生溜走了。
_________________________________________________________
3.少年把硬币砸在这些人的头上、肩上。
_________________________________________________________
4.葡萄成熟了。
_________________________________________________________
5.翠鸟注视着水面。
_________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
6.
照样子,把句子写得更具体。
例:我穿上了新衣裳。
我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。
1.葡萄挂在绿叶底下。
_________________________________________________________
2.卖东西的人介绍着自己的产品。
_________________________________________________________
3.人们生活着。
_________________________________________________________
4.学生背着书包去上学。
_________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
7.
根据括号里的问题,把句子写具体。
1.海里鱼多。(哪里的海?鱼怎样多?)
__________________________________________________________
2.小鸭子游泳。(在哪里游泳?怎样游泳?)
__________________________________________________________
3.小男孩抱着花走了。(小男孩怎样抱着花?抱着怎样的花?)
__________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
8.
换个说法,使句子更生动。
1.牵牛花开花啦。
___________________________________________________________________________
2.列文虎克在显微镜下发现了一个微生物世界,里面的微生物种类比人类还要多得多。
___________________________________________________________________________
3.橘子、柿子都熟啦!
___________________________________________________________________________
4.灰雀在树枝间啼叫。
___________________________________________________________________________
难度:中等
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试题篮
9.
按要求写句子。
1.天空布满星星。(扩句)
____________________________________________________________________
2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
3.爸爸生病了。 爸爸细心地照顾我。(将两句话合为一句)
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4.弟弟不小心了打破心爱的储蓄罐我(先排成一句通顺的话,然后改成“被”字句)
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____________________________________________________________________
5.波浪一边歌唱,一边冲向高空。
(1)用“一边……一边……”造句。
____________________________________________________________________
(2)写一个与例句的修辞手法相同的句子。
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难度:中等
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10.
句子训练。
1.按要求改写句子。
(1)王老师走进教室。(扩句)
_______________________________________________________________
(2)太阳晒得小花无可奈何地低下了头。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:___________________________________________________
“被”字句:___________________________________________________
2.用合适的关联词把下面各题中的两句话合成一句话。
(1)爸爸不爱看书。 爸爸说一看书就头痛。
_______________________________________________________________
(2)她语文成绩好。 她英语成绩好。
_______________________________________________________________
难度:中等
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