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          50条信息

            • 1. 按要求改写句子。
              世纪宝鼎是研究我国宋代社会各方面情况的极其宝贵的材料。   
               缩写句子:_____________________________________________
            • 2. 按要求写句子。
              1.一片片黄灿灿的树叶轻轻地飘落下来。(缩句)
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              2.太阳照耀着大地。(扩句)
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              3.不辛勤耕耘,不会有收获。(改为反问句)
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              4.听到这个消息,他的心情很繁重。(修改病句)
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              5.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
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              6.鲁迅先生爱惜自己的时间。鲁迅先生爱惜别人的时间。(用关联词语连成一句话)
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            • 3. 按要求写句子。
              1.年过半百的爷爷悠闲地在公园里散步。(缩句)
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              2.孩子们看书。(扩句)
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              3.你怎么会因为熟悉家中的一切就弃家而去呢?  (改为陈述句)
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              4.对岸出现了无数火把。(改为比喻句)
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              5.鸟儿飞翔。(改为拟人句)
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            • 4. 按要求写句子。
              1.泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。(缩句)
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              2.风筝飞上了天空。(扩句)
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              3.这难道是我的错吗?(改成陈述句)
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              4.这场晚会我非看不可。(改成肯定句)
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              5.《西游记》是中国四大古典文学名著。(修改病句)
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              6.(    )没有这台收音机,我们(    )能听见这些声音,晓得这些事情。(在括号内填上恰当的关联词语,并用所填词语造句) 
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            • 5. 句子练兵场。
              1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩句)
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              2.我们是不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩的。(改为反问句)
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              3.那时,正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被太阳晒得枯焦了。(改为“把”字句)
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              4.水珠从房檐上不停地往下滴。(改为比喻句)
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              5.难道我们能听任这种悲剧重演吗?(改为陈述句)
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              6.长江大桥建成了。南京的经济会发展得更快。(用合适的关联词把两句话合并为一句话)
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            • 6. 按要求写句子。
              1.爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。(缩写句子)
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              2.在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改为双重否定句)
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            • 7. 按要求写句子。   
              (1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩句)
                                                                                                                                
              (2)小明爱钓鱼。(扩句,至少扩两处)   
                                                                                                                                 
              (3)奇花异草好看。奇花异草不易养活。(用关联词语把两句话合并成一句)
                                                                                                                                
              (4)参加了星期天的义务劳动。(修改病句)
                                                                                                                               
            • 8. 按要求改写句子。   
              (1)五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
                  缩句:                                                                                                 
              (2)花开了。
                  为句子增肥,使之更具体更生动:
                                                                                                                            
              (3)为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上开花结果呢?
                (改成句号结尾的句子)
                                                                                                                              
              (4)地里的高梁熟了。这句话如果把高梁当作人来写可以怎样表达?
                                                                                                                               
              (5)大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘。大自然也像一首好听的乐曲,等着我们去聆听。
                  同学们,你觉得大自然像什么呢?
                  大自然像                                                                                         
                  大自然像                                                                                          
            • 9.

              句子练习。
              (1)在社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源。(缩句)
                                                                                                                                          
              (2)鲁迅先生对人民大众卑躬屈膝,对敌人却决不屈服。(修改病句)
                                                                                                                                           
              (3)沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。  
                  仿写比喻句:                                                                                                  
              (4)天气真热啊!  
                  运用夸张的修辞手法:                                                                                       
              (5)海鸥与老人结下了深厚的情谊。老人视海鸥为儿女,照顾它,呵护它。
                  用关联词把两个句子连成一句话:                                                                                

            • 10. 按要求改写句子。 
              1.她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。(缩句)  
                                                                                                                                 
              2.发挥想象,补充句子。 
                   春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;
                   她                                                                                                                                       
              3.小明不但认真学习,而且成绩很好。(修改病句)
                                                                                                                                                             
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