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            • 1. 读句子,注意画线的词语,写出你自己的理解。
              1.这是一个脸色苍白骨瘦如柴的年轻人。
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              2.“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说
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              3.年轻人也蹲下来轻轻地给杰克逊大叔捶背。
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            • 2. 判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
              “哗哗”“沙沙”“呼呼”都是象声词。 (      )
              “大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思不同。 (      )
              “我要炒肉丝”的意思不明确,可以有两种解释。(      )
              “你太聪明了!”既可以赞扬一个人聪明,也可以讥讽一个人傻。  (      ) 
              “我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为:“我爸爸真好看。”    (      )
            • 3. 读下面的句子,并填空。
              1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。     
                    这句话把               、                         三者融为一体,犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩,把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把               比喻为白缎子,                比喻为银灰色的花朵,说明雪山极白,连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富,比喻是多么的贴切。 
              2.沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。     
                  “                ”写出了雪峰终年积雪,“              ”是说原始森林连绵不断,“                 ”说明了枝叶的茂密。在这样的密林中,阳光只能是“漏”下,这里不用“照”字而用“漏”字与“                  ”相照应。作者精确的用词,把天山的特有风光逼真地展现在读者面前。
            • 4. 读课文再填空。    
              1.金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。    
              这是一个                    句,生动地再现了一个色彩斑斓的                       风光,也营造了                        在即的喜悦气氛。   
              2.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿。
              “擎起”意思是                      ;用上这个词,可以体会到麦穗儿                          ,使人联想到             
                                              
            • 5. 判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
              “财”和“材”的读音一样都读“cái"。    (      ) 
              一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。    (      )
               坚决地相信叫坚信。     (      ) 
              我们从小应该养成留心观察,勤动笔的好习惯。(      ) 
              “这本书我好像在哪儿见过”是个比喻句。    (      )
            • 6. 我来理解文中的重点句。    
                     鱼“先游到了我的心里,然后游到了纸上”,这句话的意思可以用下面哪个成语来概括?选择一个恰当的词打上“√”。    
                    A.心领神会  B.胸有成竹  C.跃然纸上    
                     我是这样理解这句话的:                                                                                                                
            • 7. 判断下列句子是否完整?在完整的句子后打上“√”。
              (1)在月光照耀下的波涛汹涌的大海。    (     ) 
              (2)你的前途无限。    (     )
            • 8. 下面的语句反映了人物什么样的品格?选一选,填一填。
                   A.诚实守信      B.做事认真实在  
                   C.自爱、自尊   D.善待他人  
              1.年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”(    ) 
              2.年轻人说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”(    ) 
              3.父亲的糖葫芦做得好,用的都是最好的材料。(     ) 
              4.在没有人知情的情况下,父亲毅然地拨通电话,通知真正的获奖者库伯。(    )
            • 9. 读句子,体会作者的思想感情,将序号填进括号里。  
                   A.憎恨     B.赞扬     C.祈盼    D.悲痛     E.自豪    F.愤慨
              1.和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天。(      ) 
              2.我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。(      ) 
              3.刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。(      ) 
              4.有志不在年高。(      ) 
              5.他的死是光荣的,他是为和平而倒下的。(      )  
              6.可是如今散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步,这究竟是为什么?(      )
            • 10.

              我会分辨。     
              1.某皮包公司挂了一块广告招牌,上面写着:质量可靠,绝对牛皮。过路的行人看了纷纷大笑。行人大笑的原因是什么?店主的意思又是什么?  
                     行人大笑的原因是:                                                                                                            
                     店主的意思是:                                                                                                                    
              2.有一个财主,请一个秀才为他写了一副对联,上联是“养猪大如山老鼠头头死”,下联是,“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”,横批是“人多病少财富”。财主一读,连连夸好;人们一读,阵阵嘲笑,这是什么呢?你知道他们分别是怎样读的吗?  (用“∕”把句子分隔开)  
                   财主:上联                                            人们:上联                                    
                              下联                                                      下联                                 
                               横批                                                      横批                                   
              3.学校的乒乓球比赛结束后,裁判在通告栏公布结果时,是这样写的:“本次乒乓球比赛, 四年级一班打败了四年级二班夺得了冠军。”看了这则通告后,两个班的同学都欢呼起来,都说自己班获得了冠军。一场比赛不可能有两个冠军,那么问题出在了哪里?该怎样纠正?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

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