知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．按原文内容填空，并解释画线的语句。
弈秋，                         。①使弈秋诲二人弈，其一人               ，②惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有              ，思援弓缴而射之。③虽与之俱学，                                。④为是                       ？曰：非然也。
①
②
③
④

难度：中等

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2．根据课文内容，解释下面句子的意思。
1．  使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。


2．一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”


3．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”


难度：中等

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3．
理解下列诗句的意思。
1．本自同根生，相煎何太急？

2．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

4．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

5．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。


难度：中等

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4．指出下面的句子用了什么修辞手法，并根据自己的理解写出句子的意思。
1．谁道人生无再少？(       )

2．水是眼波横，山是眉峰聚。(      )

3．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。(      )


难度：中等

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5．根据意思写出诗句。
1．大年夜的爆竹声把旧年送走，在和煦的春风里畅饮屠苏美酒。

2．桂花在月光之下更显晶莹、润泽，全然不知晓月宫中的事情，想来当是嫦娥撒于人间。

难度：中等

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6．根据注释，结合自己的理解，译出下面的古诗。
悯^①农
李绅
春种一粒粟^②，秋收万颗子^③。
四海^④无闲田，农夫犹^⑤饿死。

注释：①悯：同情，怜悯。  ②粟：谷子。  ③万颗子：形容收成好。  ④四海：指全国各地。  ⑤犹：还，仍然。



难度：中等

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7．按原文填空，并翻译所填语句意思。
1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“(1)                                   ，                                   。”
     又誉其矛日：“(2)                                   ，                                  。”
     (1)
     (2)
2．日长篱落无人过，                                                       。


难度：较易

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8．课文大盘点。
(1)本册书中，我最喜欢的诗句是                                    ，我能说出它的意思                                                                                                                     。
(2)我最喜欢的人物是                 ，因为                                                                                   。

难度：较易

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9．
根据意思写古诗。
1．豆子和豆秸本是同根生长的，兄弟相残为何那样凶狠急迫！
——《七步诗》作者曹植

2．只要把清白留在人世上，自己就是粉身碎骨也不怕。
一—《石灰吟》作者于谦


3．竹子紧紧咬定青山毫不放松，这是因为它原来就扎根在岩石的破缝当中。
——《竹石》作者郑燮


4．在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，正好回到我的故乡。
一一《闻官军收河南河北》作者杜甫


5．哪个说人生不能回到少年时代呢？你看门前流水尚能向西流去。
——《浣溪沙》作者苏轼


6．欢快的蝴蝶翩翩起舞舍不得离开，自由自在的黄莺叫声悦耳清脆。
——《江畔独步寻花》作者杜甫


7．水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。
——《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者王观


8．豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅中哭泣。
——《七步诗》作者曹植



难度：中等

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10．根据译文选择相应的古文。在完全正确的语句后画上 “√”，其余的画“×”。
“如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？”那个人张口结舌，一句话也答不上来。（《矛与盾》）
（1）以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。    （    ）
（2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。    （    ）
（3）“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能答也。    （    ）

难度：中等

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