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            • 1. 判断下列句子所使用的修辞手法。    
              (1)这芝麻点大的事哪用得着你亲自处理?                (      )(      )    
              (2)小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。         (      )    
              (3)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。(      )
              (4)如果鲜花没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?                   (      )
              (5)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。 (      )
            • 2. 判断下面句子所使用的修辞手法,并说说这样写的好处。     
              1.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。     
              修辞手法:__________好处:_______________________________    
              2.壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,白天而降;有的彩带飘拂;漫天遨游……        
              修辞手法:__________好处:_______________________________    
            • 3. 指出下列句子所使用的修辞手法。    
              1.盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。    (    )    
              2.金蝉唱起了歌儿  知了,知了,给世界带来欢闹。                         (    )    
              3.在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。                        (    )
              4.这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?              (    )
            • 4. 判断修辞手法,并体会句子蕴含的优美意境和淳朴感情。  
              1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。    (  )  
              2.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?    (  )  
              3.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (  )  
              4.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。    (  )  
              5.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(  )  
              6.不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒。    (  )    
              上面六句话,你最喜欢第          句,是因为                                                      
            • 5. 读句子,判断修辞手法。     
              1.银白的树干、灰绿的树冠,随着阵阵山风,摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱……                                                                (     )   
              2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?                         (     )   
              3.森林是大地的绿毯,我们要把这厚厚的绿毯,一直铺到北京城的边上!     (     )   
              4.春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这两句话,我如今彻底地领略过了!                                                            (     )
            • 6. 判断下面句子的修辞手法。    
              1.你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……                                                                         (    )
              2.我惊异地望着你尖尖的竹笋,坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。  (    )    
              3.多好的小熊,瞧那肚子多大,哪一点比“梨”差?                      (    )    
              4.两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。                  (    )    
              5.墓前堂上有一副七言楹联,“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”,叫人感叹不已。(    )  
              6.好!黄山松,我大声为你叫好,谁有你挺得硬,扎得稳,站得高;九万里雷霆,八千里风暴;劈不歪,砍不动,轰不倒!                                         (    )
            • 7. 判断下列句子使用了哪种修辞手法。   
              1.最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,在小心翼翼地维持着这座城池的性格;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。                                                                                                                                 (       )   
              2.他一生下来就是黑面孔,这怎么能怪他呢?         (       )   
              3.有一个俄罗斯人早上想逛逛新加坡,不料他刚一抬脚,就踏上越南的土地了!(       )  
              4.中国是生育我们的母亲。            (       )   
              5.另一个中国孩子站起来,以诗一般的语言作了补充:“有两条河从我母亲身上流过!”                                                                                                                                               (       )
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