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          50条信息

            • 1. 仿照例子,填写你平时积累的名言警句。
              例:珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
              胸怀广阔:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
              勤奋读习:_________________________________________
              勤俭节约:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
              热爱读书:_________________________________________
            • 2. 古诗词积累。
              (1)请写出含有动物的连续的两句诗:____________,____________。
              (2)小学毕业了,即将与老师、同学分离,请你写出连续的两句诗,表达离别时的依依不舍之情:____________,____________。
              (3)请你从已学的古诗文中找出一句描写长江的诗句:____________,____________。
            • 3. 不知道你留心没有,我们现在在考试,大家都很安静。为了让大家考出理想的成绩,如果让你拟一条鼓励性的标语,写在黑板上,你会怎样写?
              ___________________________________________________________________________________
            • 4. 名言警句活学活用。
              1.读万卷书,行万里路。因此,古人常常要面临分别。同样是送别,不同的时间、地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________________,________________。”而汪伦送李白则载歌载舞:“李白乘舟将欲行,________________”,表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送:“________________,西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说:“________________,________________”,豁达开朗,劝慰勉励,溢于言表。
              2.古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“________________,________________”两句诗告诉我们,任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展的。老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“________________,________________。”强调习作要多角度观察,多侧面描写,写出自己独特的感受。朱熹的诗句“________________?________________。”告诉我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机。
              3.《三国演义》、《西游记》、_____________、_____________是我国四大古典名著。诸葛亮的草船借箭、孙悟空的_____________、林冲的_____________等故事更是脍炙人口,千古传诵。
            • 5. 语言应用。
                     临近小学毕业,请你按要求写几句毕业赠言,要求既符合人物又能展现自己的才华。  
                    (1)写给数学课代表,语句中含有数字:                                                                                   
                    (2)写给最调皮的学生,用名言提醒他珍惜时间:                                                                 
            • 6. 看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:                                       
                                                                                                                       
            • 7. 我会按要求写句子。
              1.根据提示,填上恰当的语句。
              书是阶梯—高尔基说:“书__________________________________________________。”
              书是源泉—高尔基说:“爱护书籍吧,_____________________________________。”
              书是面包—高尔基说:“我扑在书上,,_____________________________________。”
              你认为书是_____________________________________________________________
              2.小女孩儿不忍心把小海豹丢回海里。
                   改为反问句:_____________________________________________________________
              3.月光洒满大地。(扩写句子)
              _____________________________________________________________
              4.柳条随风摇摆。(改为拟人句)
              _____________________________________________________________
              5.写出两条保护环境的创意语。 
              _____________________________________________________________  
              _____________________________________________________________
              6.写出鲁迅关于时间名言:_________________________________________________________________
            • 8. 按要求填空。
              1.漫步在校园,看到一个身体健康、精神很好的老教师,你的脑海中浮现出了哪些成语?请写下来:  
                                       、              、              。
              2.将下列相联系的语句用线连接起来。    
              鸟语花香          春          霜叶红于二月花    
              枫叶似火          夏          千里莺啼绿映红    
              粉妆玉砌          秋          映日荷花别样红    
              赤日炎炎          冬         千山鸟飞绝,万径人踪灭    
              3.我劝天公重抖擞,                                 。欲把西湖比西子,                              。
              4.“                             ,                           。”  是我国传统的治家名句,告诫人们注意节约用度,珍惜劳动果实。    
              5.古人往往通过诗句表达自己的志向,如果是你会表达怎样的志向?请用背过的诗句写下来:“                                ,                           。”    
              6.假如你是在外的游子,你会用“                                   ,                                    ”的诗句抒发自己的思乡念亲之情;假如你登高望远,你会发出这样的感慨:“                                                         。”
              7.有人说:“美好的东西往往是短暂的,欲留不住,因此我们要学会珍惜。”这不禁让我们想起了这样的诗句:“____                  ,____                。”    
              8.这校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了也没找着。我打开文具盒一看,晕,没想到校徽就躺在这里!这真是“                                         。”(可填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等。)  
            • 9. 本学期,我们认识了不少人物,有                     的南丁格尔, 有                          的桑娜,让我们感动不已;还积累了许多名言警句及诗句,如有关英雄的                                                              ;还有一些生动的细节描写,如                                                                        。
            • 10. 按要求完成下列练习。  
              1.默写古诗《示儿》,并用自己的话填空。
                                                                    
                                                          作者:               朝代:              
                                                                                    
                                                                                     
                     从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾是他对孩子的嘱咐是                                                  。 
              2.                                                              。遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人。这首诗的作者是                  ,他还写过                           
                    《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省吗?如果不是,那是指哪儿?
                                                                                                                                                                     
              3.邓小平说:“我是中国人民的儿子,                                                            。”
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