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          50条信息

            • 1. 小小辩论赛。    
                     随着信息时代的到来,在虚拟的网络世界里,信息资源滚滚而来,小学生上网也成为了一种时尚。对此,有人持肯定态度,有人则大力反对。你是如何看待的呢?请以“上网利与弊”为题组织一次辩论会。把正反方的精辟观点摘录下来。
            • 2. 观察体验。    
                   《刷子李》写了一位粉刷匠的绝活。其实,生活中像这样有一技之长的人是不少的。 请仔细观察他们的手艺,记下来,讲给同学听听。
            • 3. 口语交际。     
                     六(一)班胡月同学遇到一道难题,她去办公室向老师请教,正巧老师在批改作业,此时,胡月同学该怎样对老师说,请你代她写出来。
                                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                       
            • 4. 你是否有过童年的发现,说给同学听听。
              学生甲:                                                                                                                           
              学生乙:                                                                                                                          
            • 5. 小文不小心摔伤了腿,住进了医院。星期日,你到医院去看他。想想你可能说些什么,把你要说的话写在下面。(100字左右)
                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                   
            • 6. 下面是放学后李玉和她妈妈的对话。假如你是李玉,该怎样回答?     
              李玉:妈妈,老师让每一个同学跟家长学会做一道菜,您教教我吧!  
              妈妈:你把学习成绩搞好就行了,学做菜有什么用!   
              李玉:
            • 7. 原本崭新的书,朋友还你时却破了,他连声“对不起”也不说。下面几种做法都不妥,请你写出得体的做法。     
                   A.什么也没说,从此不理他。     
                   B.说:“这本你留着吧,给我另买本新的去!”     
                   C.说:“这是我最后一次借书给你了。”     
                   你:                                                                                                                                      
            • 8. 读下面一段话,回答问题。     
                     一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有500 □口。”“路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?”小青年不满意地说。“论里(礼),你应该叫我口口!”     
              1.上面这段话中有一句话不得体,请用“       ”画出来,并改正。
                                                                                                                                                     
              2.依据上下文,给两处方框里填上恰当的词。 
              3.发表一下你对这件事的看法。
                                                                                                                                                    
            • 9. 下面几句话是一般人持有的观点,请从相反的角度来陈述你的想法。    
              例:有志者,事竟成。         
              相反观点:这要看立什么“志”,如果脱离实际,有“志”不仅不会成功,反而会落得 一个可悲的结局。     
              1.名师出高徒。     
                   相反观点:                                                                                                    
              2.走自己的路,让别人去说吧。     
                   相反观点:                                                                                               
            • 10.        文文的爸爸感冒了,不能去上班。他对文文说:“文文,爸爸病了,你帮爸爸做两件事好吗?”文文说:“行!你说吧!”“你先到张爷爷家给爸爸找点感冒药来,然后给爸爸的单位打个电话请个假。记住了吗?”     
                    “记住了。”文文说完就走出家门。她先来到张爷爷家,对张爷爷说:“老张头,我 爸爸感冒了,他让你给他找点儿感冒药。”张爷爷说:“让你爸自己来拿!”从张爷爷家 出来,文文拔通了她爸爸单位的电话:“我爸爸病了,今天不上班了,跟你们请个假。” 接电话的人说:“你爸是谁?让他自己来请假!”     
              1.爸爸让文文做的两件事她都没完成。请想一想,问题出在了哪里? 
                                                                                                                                                       
              2.如果我是文文,我会这样说……把具体的做法写在下面。
                                                                                                                                                      
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