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            • 1. 读下面的小资料,写一则关于鲸的保护的宣传用语。
                鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染,鲸的数量已经急剧减少。如,鲸类中体形最大的蓝鲸,在20世纪有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭绝。
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            • 2. 请将下面的“通知”转述给你的家长听。    
                通知     

                     明天下午,学校召开教师会,学生3:10放学,请 家长3:00到学校门口接学生。上兴趣班的同学4:10放 学,请家长4:00到学校门口接学生。   
                向阳小学    

               2006年4月18日   

              如果你不上兴趣班,你回去应该跟家长说:                                                 
              如果你上兴趣班,你回去应该跟家长说:                                      
            • 3.   学校家长会后,一位同学的家长好心地对小鸥的母亲说:“这次综合检测中,小鸥与同学们的差距这么大,我怀疑他智力有些障碍,应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味,然而回到家里却对儿子说:“                                 。”说这话时,他发现儿子黯淡的眼神一下子发亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。     
              (1)文字中表达不得体的语句是:                                    
                  可改换为:                                        
              (2)联系上下文,补写出母亲说的话:                               
            • 4. 小明不注意节约用水,他说:“水有什么稀奇的? 地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水资源的状况你知道不少,你给他讲讲道理吧。
                                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                             
            • 5. 辩论。     
              电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐, 有些人认为有了现代化的书写工具,就不曲再费神地练字,也有人持不同的观点。就“电脑时代, 我们是否还要练字”这个题目,六年一班的同学展开了辩论。 
              如果你认为要继续坚持练字,你的意见是:
                                                                                                                                                       
              如果你认为不需要再费神练字,你的意见是:
                                                                                                                                                                          
                  
            • 6. 说说下面这段话中张华究竟想对他爸爸说什么?     
                张华的爸爸对张华的要求非常严格。这天晚上,张华对爸爸说:“爸爸,我今天一回来就写作业,现在作业都做完了并且检查过了。另外我还帮妈妈洗了碗,扫了地。你看现在才7点钟,离睡觉时间9点钟还有两个小时呢。”    
                你知道张华的言外之意是什么吗?
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            • 7. “在抗日战争时期的一次战斗中,八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。”也许这两个日本小姑娘的父母就是日本兵呢,起码也是为日本军队服务的。但聂帅却很好地照顾了这两个年幼的日本小女孩。请你就聂帅的救助行为谈谈自己的看法。
                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                           
            • 8. 某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
              (1)这则告示告诉游人什么呢? 
                                                                                                                                                
              (2)它写得好不好?说出你的理由。
                                                                                                                                               
            • 9. 碰到下面的这种情况,你会怎样解释?     
                学校准备举行国庆广场文艺演出,你参加了其中一个节目的表演,妈妈说:“天天练节目,成绩搞不上去怎么办?我不同意你参加演出!” 你应该对妈妈这样解释:
                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                            
            • 10. 按下面的假设情境,分析在此情境中人物的思想感情,并分别代表他们说出要说的话。     
              假如某报社记者就中学生“减负”的话题, 采访你校部分同学、老师和家长,下面是被采访者对“减负”的各种看法。 
              (1)一位同学欢迎“减负”,但他却不完全理解“减负”的意义,他得意地向记者说: 
                                                                                                                                                                 
              (2)另一位同学有不同看法,他非常赞成“减负”,并结合“减负”前后的体会,深有感触地说:
                                                                                                                                                                      
              (3)一位家长担心地说:                                                                                                      
              (4)老师们普遍认为应当正确对待“减负”,一位老师强调说:
                                                                                                                                                                     
              (5)如果你也是被采访的对象,自己会怎样看待?
                                                                                                                                                                      
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