知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．　　对人物的描写，可以从外貌、神态、动作、语言、心理活动等几个方面塑造人物的特点，展现人物的品格，抒发人物的感情。请分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会语句的表达效果。
1．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
此句属于__________描写，表现了__________________________________。
2．那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴那么粗。
此句属于__________描写，表现了__________________________________。
3．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
此句属于__________描写，表现了__________________________________。

难度：中等

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2．判断下面句子所使用的修辞手法，并说说这样写的好处。
1．两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
修辞手法：__________好处：_______________________________
2．壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，白天而降；有的彩带飘拂；漫天遨游……
修辞手法：__________好处：_______________________________

难度：中等

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3．翻译下面句子。
1．或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
__________________________________
2．蛇固无足，子安能为之足？
__________________________________
3．渴，欲得饮，饮于河、渭。
__________________________________

难度：中等

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4．读句子，解释加粗词语的意思，并翻译全句。
1．为是其智弗若与？曰：非然也。
弗：_______________然：________________
句意：_________________________________________
2．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孰：_______________知：_______________
句意：_________________________________________

难度：中等

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5．语言实践。
　　去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”
　　请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
________________________________________________________________

难度：中等

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6．谈谈你对下列句子的理解。
1．飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。
______________________________________________
2．她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
______________________________________________

难度：中等

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7．读句子，体会加粗词对表现人物形象的好处。
1．唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
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2．山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
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3．可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
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难度：中等

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8．读句子，品味加粗词语所表达的思想感情。
1．他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
____________________________________
2．它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
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难度：中等

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9．写出你从下列语句中体会到了什么。
1．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
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2．她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
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难度：中等

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10．指出下面句子哪句好，并写出理由。
（1）①一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀、在阳光里快乐地飞翔。 ②一个小苍蝇展开绿翅膀、在阳光里飞翔。
_______句好，理由：___________________________________________
（2）①晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷。 ②晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上花蕾。
_______句好，理由：___________________________________________

难度：中等

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