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          50条信息

            • 1.
              看图写古诗词。
              仔细观察右侧的图画,你能写出几首相关诗词?
            • 2. 我心中的伟人。
                在你的心目中,什么样的人才是伟人,他们具有怎样的特征?你心中的伟人又是谁呢?简单介绍一下吧!
            • 3. 你喜欢小动物吗?你和小动物相处时的感受如何?请你结合自己的经历写一写与小动物相处的感受或你们之间发生的故事。
              _____________________________________________________________________________
            • 4. 课下阅读闻一多的《七子之歌——澳门》,谈谈读后的体会。
            • 5. 读完课文,我们被慈母情深深地打动了。
                这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲,在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给我们留下了难忘的印象。我们的母亲对待我们又何尝不是如此呢?下面是一段话的开头,请你接下去写完整。
                有一天,我突然病了,__________________________________________________________
            • 6. 请使用“猴子”、“桃子”、“桃树”、“小兔”、“狐狸”这几个词编写一段童话。
            • 7.

              小练笔。     
                     在六年的小学生涯中,有许多老师给予你无私的帮助。在你遇到挫折时,她鼓励你;当你获得成功时,她祝贺你……请你选择一位老师,写一个精彩的片断赞美她。

            • 8. 小练笔。    
                     宋代诗人杨万里在《舟过安仁》这首诗中描绘了一幅生动的画面,请你用自己的话把这幅画面描写下来。
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
            • 9. 习作与表达。 
              生活中有许多事情令自己感动,请你选择一件写下来。
            • 10. 小练笔。     
                     课文中有许多处关于大雨和洪水的描写, 请你仿照课文中的描写方法,描写出春天雨的特点。
                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                          
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