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          50条信息

            • 1. 用“\”划去括号中使用不恰当的词语。
              1.秋雨送来了(凉爽 寒冷)的秋天。
              2.走进(宽阔 辽阔)的原野,我听到了秋的声音。
              3.老师幽默的话语,让我(哄堂大笑 哈哈大笑)。
              4.没有找到风筝,我们(垂头丧气 无精打采)地坐在田埂上。
            • 2. 我会用“\”划去括号里用得不恰当的词语。
              1.爸爸在实验室里(陆续 连续 继续)工作了十几个小时。
              2.白云(大致 大概)是被风爷爷撕碎的吧?一朵一朵地满天飘着。
              3.(鲜艳 艳丽)的国旗迎风(飘荡 飘扬 飘浮)。
            • 3. 用“\”删去不恰当的词语。
              1.二十只蜜蜂中有十七只(确定 准确)无误地回到了家。
              2.在科学史上,有许多伟大的(发现 发明)是在玩耍中产生的。
              3.在回家的路上,我(猜测 推测)蜜蜂可能找不到家了。
              4.张衡是(闻名 著名)的天文学家。
            • 4. 读句子,把不合适的词划去。
              1.小伙伴们都(称赞、赞扬)我的冰灯。
              2.真不该找父亲要一盏能(透明、透亮)的灯笼。
            • 5. 下面词语搭配正确的一项是  
              [     ]

              A.热乎乎的太阳    
              B.欢蹦乱跳的歌唱  
              C.自言自语的交谈    
              D.坦诚的话语
            • 6. 下列词组中搭配不当的一组是
              [     ]

              A.沉重的打击  沉重的心情  沉重的负担
              B.沉痛的心情  沉痛的教训  沉痛的脚步
              C.苍茫的夜色  苍茫的大地  苍茫的天空
            • 7. 读词语,用“\”划去括号中不合适的词。
              (剧烈 猛烈)地抖动  (熟悉 熟练)地操纵
            • 8. 用“/”划去括号中使用不恰当的词语。
              1.每当书店的日光灯忽地亮了起来,我才(发觉 发现)已经站在这里读了两个多钟头了。
              2.季羡林爷爷(鼓舞 鼓励)小朋友们多背古文。
              3.我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿(支撑 支持)着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
              4.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛(急切 急迫)地寻找,却找不到那本书。
            • 9. 用“√”从括号里选择恰当的词语与外边的词语搭配起来。
              (发现  发明)问题     (发布  发表)意见    (矫健  慈祥)的面庞 
              (发动  发起)冲锋     (充满  充分)光明    (伟大  高大)的奇迹
            • 10. 选词填空。
              一只美丽的蝴蝶,(          )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
              [     ]
              A.竟然           
              B.果然           
              C.自然
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