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          50条信息

            • 1. 仔细读下面的句子,回答问题。
              ①他笑了。    
              ②他没有笑了。
              ③他差点笑了。    
              ④谁说他笑了。
              ⑤他笑够了。    
              ⑥谁说他没笑了。 
              ⑦他真笑够了。    
              ⑧无人不说他笑了。
              ⑨无人不说他没有笑了。
              ⑩难道他没笑?    
              难道他笑了?
              (1)以上句子中,表示他“笑了”的句子是                                           
              (2)表示他“没笑”的句子是                                       
            • 2. 下面一句话可以有两种理解,请写出来。 
              南斯拉夫科索沃对以美国为首的北约的进攻是早有准备的。 
              第一种理解:                                       
              第二种理解:                                       
            • 3. 下面两句话,由于离开了一定的语言环境时,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思。请你对下面两句话各写出三种不同的理解。
               (1)这家商店关门了。 
                  ①                                   
                  ②                                   
                  ③                                    
              (2)我送你走吧。 
                  ①                                   
                  ②                                  
                  ③                                  
            • 4. 梯形面积的计算公式是:S=(a+b)h÷2 (S表示梯形面积,a表示上底长,b表示下底长,h表示高) 请用文字表述这个公式:
                                                                                                                                                                          
            • 5. 读下面这段话,回答问题。   
              学校的乒乓球比赛结束后,裁判在通告栏公布结果时,是这样写的:“本次乒乓球比赛,四年级一班打败了四年级二班夺得了冠军。”看了这则通告后,两个班的同学都欢呼起来,都说自己班获得了冠军。一场比赛不可能有两个冠军,那么问题出在了哪里呢?怎样纠正?
                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                        
            • 6.   某皮鞋店门口挂着一块广告牌,上写“质量可靠,绝对牛皮”,行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。 
              (1)店家的用意:                                 
              (2)行人笑的原因:                                 
            • 7. 下面的电报稿可以有几种解释?请你用自己的话把它们分别表述出来,每种意思不超过15个字。 
              电报稿:车已开三日即到。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
            • 8. 下面四个句子有一句表达的意思与其他不同,请选出来,并说明理由。
              A.可见,只要方法对头,学习成绩是可以搞上去的。 
              B.可见,只要方法对头,学习成绩是不难搞上去的。 
              C.可见,只要方法对头,学习成绩不是不能搞上去的。 
              D.可见,只要方法对头,学习成绩并非容易搞上去。
              理由:                                                                              
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