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条信息
1.
读古诗,做练习。
游子吟
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝.意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
【注释】 寸草心:草中抽出的嫩芽,朝向太阳而生长,正如子女的心向着慈母一样,故用以比拟。寸草,小草。
(1)解释“三春晖”的意思。
(2)这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂
的著名诗篇。诗的前四句描写的是
的情景。作者抓住
这件日常生活中的小事,塑造了母亲的高大形象。诗的后两句,作者用
比喻
,用
比喻
, 用
比喻
。没有阳光的
,就没有小草的
,没有伟大的
,就没有儿女们的幸福。整首诗表达了
。
难度:较易
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2.
我们曾学过北朝民歌《
》:其中
一句,生动描绘了一幅
的草原图画。
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3.
填空。
(1)《墨梅》《石竹》《石灰吟》三首古诗的共同点是:
,看起来写的是实际上是在
。其中“梅”具有
的特点;“竹”具有
的特点。
(2)你还知道一些吟咏“梅”或“竹”的诗词吗?请写出其中的两句。
①
②
默写出其中一首诗。
难度:较易
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4.
唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为
。其中,李白被称为
,杜甫被称为
,杜甫生平第一快诗是《
》,抒发了
。
难度:较易
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5.
用现代汉语写出唐诗《终南望余雪》的意思,并填空。
终南望余雪
唐·祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
诗意:
填空:这是一首描写
的写景诗,写的是诗人在
时分,从
望
所看到的景色。诗中的
等词烘托出了诗题中“余雪”的精神。
难度:较易
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6.
读诗,再回答问题。
[甲] 梅花
宋·王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
[乙] 卜算子·咏梅
毛泽东
风雪送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
[丙] 红梅赞
歌剧《江姐》选曲
红岩上红梅开,千里冰封脚下踩。
三丸严寒何所惧,一片丹心向阳开……
(1)甲、乙、丙三首诗歌赞美的对象都是梅,梅 最大的特点是
这可以从诗句“
”、“
”、“
”中看出。
(2)人们往往用梅来比喻那些
的人。
(3)甲诗前两句赞美了梅花
、
的气概;后两句突出了梅花
的特点。
难度:较易
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7.
阅读古诗《春日》,做练习。
春日
宋·朱熹
胜日
①
寻芳
②
泗(sì)水
③
滨,无边光景一时新。
等闲
④
识得东风面, 万紫千红总是春。
【注释】 ①胜日:天气晴朗的日子。②寻芳: 春游踏青的意思。芳,芳草。③泗水:水名,在今天的山东省泗水县。④等闲:平常。这里指平常的人。
(1)借助注释,想想每句诗是什么意思。
(2)这首诗描绘了怎样的画面?请写下来。
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