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          50条信息

            • 1. 快乐阅读,轻松答题。
                直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条二十多千米长的通道。可是,白鲸却(  )地挤在一起,它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟。放放音(lè yuè)试试,把它们引出来!”于是,船上响起了优雅的《蓝色的多瑙河》乐曲。啊,奇迹(fā fà)生了!白鲸(  )地跟着破冰船游动起来。
                白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。白鲸终于(de dé děi)救了。
              1.划去括号内不正确的读音。
              2.把“成群结队”和“一动不动”两个词语填入括号里。
              3.请用“________”画出这段话中的一个打比方的句子。作者把________比作________。
              4.用画线的词写句子。
              ________________一边________________,一边________________________。
            • 2. 阅读短文,回答问题。
                过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说“请您坐在这儿看报纸。”    
                高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。
              1.在画线字的正确读音下画“√”。
              (liáng liàng)  报纸(kān kàn)  停(dāng dàng)
              2.小男孩见到高尔基后,为什么“仔细打量”,“咧开嘴笑了”?
              _________________________________________________________________________
              3.小男孩吩咐高尔基做什么?
              _________________________________________________________________________
              4.下面句子中人物语言应该用什么语气来读,请选择恰当语气的序号填到后面的括号里。
                小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”
              [     ]

              A.温和轻柔
              B.激动惊喜
              C.充满喜悦
              5.在短文中用“______”画出高尔基喜爱小男孩的句子。
            • 3. 阅读步步高。
              400米的微笑

                细心的人会发现,在2008年4月的火炬接力启动仪式上,刘翔所跑距离远远超过正常的火炬接力境内200米的长度。据他自己估计,“总距离大概有400米”。事实上,作为所有火炬手代表,刘翔所跑的这段路程是象征性的,旨在表示奥运圣火抵达举办地北京,开始进行全球传递。
                孙海平透露,尽管前一天晚上已进行过两次实地彩排,但在那天上午前往天安门广场的路上,刘翔嘴里却始终念叨着:“到时候路线与程序上可别出一点小差错。”心里默念,反复提醒自己,刘翔说:“最重要的是跑起来人要精神点,我展现的是东道主的风采!”
                400米,是刘翔与“祥云”亲密接触的距离。400米,也是全世界目光关注刘翔的长度。
                尽管跑步是刘翔的拿手本领,但这400米,刘翔却跑到最后有点喘,“主要是一路上腿抬得比较高——我就怕被什么绊倒!”
                脸上始终挂着温暖而自信的微笑,不断挥手向两边致意,迎着阳光向天安门城楼奔跑,那一刻,刘翔的笑容与手中点着圣火的“祥云”交相辉映,跃动的身影,仿佛化成了二道绚烂的金色霞光。
              1.给加粗的字选择正确的音节。
              (wéi wèi) 透(lòu lù) 管(jǐn jìn)
              2.从文中选择恰当的词语填空。
              (  )接触 绚烂的(  ) (  )提醒 自信的(  )
              3.文中破折号的作用是
              [     ]

              A.表示转折
              B.声音延续
              C.解释说明
              4.文中画“_______”的句子中“东道主的风采”指的是什么?显示了东道主的风采就是展示了什么?
              _________________________________________________________________________________
              _________________________________________________________________________________
            • 4.
              将军和驴子

                     古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。     
                     皇帝手下的一位将军,觉得他应该得到提升,便在皇帝面前提到这件事,以他的长久服役为理由。“我应该升到更重要的领导岗位,”他报告,“因为,我的经验丰富,参加过10次重要战役。”      
                     哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人,他并不认为这位将军有能力担任更高的职务,于是他随意指着绑在周围的战驴说:     
                    “亲爱的将军,好好看这些驴子,它们至少参加过20次战役,可它们仍然是驴子。”     
                     经验与资历固然重要,但这并不是衡量能力才华的标准。许多聪明的老板认为:有些人十年的经验,只不过是一年的经验重复十次而已。年复一年地重复一 种类似的工作,固然很熟练,但可怕的是这种重复已然阻碍了心灵,扼杀了想象力与创造另。  
              1.给画线字选择正确的读音。 
              (1)一个将军(wéi wèi)了得到升职,以他长久服役(wéi wéi)理由说:“我(yīng yìng)该升到更重要的领导岗位,因(wéi  wèi),我的经验丰富。” 
              (2)经验和资历固然(zhòng  chóng)要,可是,有些人十年的经验,(zhī  zhǐ)不过是一年的经验
              (zhòng chóng)复十次而已。
              2. 加标点。 
                    (     )我应该升到更重要的领导岗位(     )他报告(     )因为(     )我的经验丰富(     )参加过十次重要战役(     ) 
              3.文章开头提到“古罗马皇帝哈德良曾经碰至过这样一个问题”,这个问题是什么? 
                                                                                                                                                 
              4.哈德良皇帝这么说有什么好处?
                                                                                                                                                 
              5.你认为衡量才华的标准是什么?
                                                                                                                                                  
            • 5.
              “我自己想出来的”

                     伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,上学(时常、常常)给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具, 他把钱积(zàn  zǎn)起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑,做一些手工制品。     
                     一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间(dīng  dìng)着一个(dīng  dìng)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”     
                    “太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”     
                    “是谁(jiāo  jiào)你做的呀?”    
                    “是我自己想出来的。”小牛顿(自信、自豪)地说。     
                     牛顿长大以后,(始终、一直)保持着富于想象,善于思考,勤于动手的习惯。正是这样,他(发明、发现)了“万有引力”定( lì    lǜ),还取得了许多研究(成果、成就)。 
              1.给文中画线的字选择正确的读音。
              2.从括号内选择出搭配合适的词语。
              3.照样子写词语,看谁写得多。
                   兴冲冲                                                                                     
              4.我会填。    
                     牛顿是             国的伟大的            家。小时候上学时,他把零用钱           起来,买                  做了一个                 
              5.太阳钟是什么样子的,请在文中找出相关的句子并画上横线。
              6.牛顿是怎样利用太阳钟看时间的?
                                                                                                                                                                  
            • 6.

                     两个人一同往回走。画家抢先几步,走在前面,小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来,一颗颗落在金色的海滩上。    
                     小姑娘多么喜欢贝壳呀,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了:“叔叔,你的贝壳掉了!”她弯下腰,把一颗颗贝壳捡了起来,还给了画家。    
                     画家惊讶地看着小姑娘,他的眼圈红了,心潮像海浪一样翻腾。 
              1.给多音字选择正确的读音.
                   给   (huán hái)  贝 (qiào ké)   家 (huá huà)   眼   (quān juàn)
              2.在括号填写恰当的词语。
                   (       )的贝壳  (       )的海滩
              3.用横线画出文中的比喻句。 
              4.画家惊讶地看着小姑娘,为什么他的眼圈红了?
                                                                                                                                     
                                                                                                    

            • 7. 读一读,选择正确的读音填空。
                    咽 yàn   yè         塞 sāi   sài
              1.过了一会儿,他又开始呜咽(        )。  
              2.小姑娘咽(        )了一口唾沫,把水罐递给了过路人。  
              3.他小心翼翼地把那60芬尼塞(        )进了妈妈的口袋。
              4.你喜欢塞(         )外风光吗?
            • 8. 给画线字的正确读音打“√”。
              1.花生米并不多,可以(shǔ  shù)得清颗(shǔ   shù)。
              2.花生米的(fēn   fèn)量不多,还要(fēn    fèn)给两个人吃。
            • 9.

              给多音字注音并组词。
                         (       )摩            (       )挨            (       )撒           (       )
                            (        )               (       )               (       )               (       )

            • 10. 给下列句子加横线字选择正确的读音。
              (1)同一副对联中,有老年人苍(jìn    jìng)的笔法,也有孩儿体弯弯曲曲的笔迹。 
              (2)谁道人生无再(shǎo    shào)。 
              (3)我劝天公(chóng    zhòng)抖擞,不拘一格(xiáng    jiàng)人才。
              (4)如果地球停止旋(zhuàn    zhuǎn),就不会产生这种漩涡。   
              (5)现在爷爷一定站在大门口,眯(féng    feng)着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。   
              (6)替剥(xuē    xiāo)人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。   
              (7)这(dì   dí)确是个好日子呀!   
              (8)为(wèi    wéi)是其智弗若与?   
              (9)好多人附(hè     huò)着喊起来。   
              (10)中指永远不受外物冲撞,所以(qū    qǔ)线优美,处处显示着养尊(chǔ    chù)优。
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