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            • 1. 以下句子词序变化后意思差别最大的一句是
              [     ]

                   A.他家来客了。——他家客来了。   
                   B.我吃了饭再去。——我去了再吃饭。   
                   C.也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。   
                   D.有你们看的书。——书有你们看的。
            • 2. 与“敦煌莫高窟难道不是祖国西北的一颗明珠吗?”这句话意思相同的一句是
              [     ]

              A.敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
              B.敦煌莫高窟不是祖国西北的一颗明珠。
              C.敦煌莫高窟是不是祖国西北的一颗明珠?
            • 3. 阅读理解。

              天使给予的生命


                     走过小巷的时候,他看到的是一个自发组织起来的集贸市场。有卖菜的、卖早餐的,还有一些卖廉价衣服和小孩子的塑料玩具的摊位。这些摊位大多在地上放一块布,把出售的商品堆在上面,任凭感兴趣的人翻来翻去地挑选。    
                     作为一个成功的企业家,如果不是要来找那个孩子,他也许根本不会再到这种与自己身份不符的地方来。就在这个时候,他看到路边有一个小小的、白色塑料布铺成的摊位,上面摆着一些从一个模具里面用石膏做出来的天使,摊主正在熟练地把石膏灌入到模具中去,等待着新的作品成型。     
                     有孩子要买,家长同意了,问了价格,两元钱。摊主拿了刻刀,说可以在天使的像上刻上孩子的名字,那个孩子看着摊主认真地刻着,嘴角露出了无邪的笑容。他马上想起了自己的孩子还躺在医院里,因为化疗,头上黝黑的头发日渐稀疏,孩子很少笑过,他知道那是因为化疗的副作用带来的痛苦。他心里一动,买了一个天使,准备给孩子带回去,然后当面把他的名字刻上去。    
                     他的孩子幸运地找到了与自己符合的配型,但捐献者是个18岁的残疾孩子,生下来就双腿扭曲得像两根麻花。当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响,但现在找到他后,他却冷漠地拒绝了,钱已经加到了50万,可这个残疾的孩子对钱似乎没什么概念。    
                     他这次来是做最后一次努力,他想给那个残疾孩子100万——对,用100万的代价来拯救自己孩子的生命。他把那个天使拿在手里,向着那个几次被拒绝的小屋走去。 
                     小屋还是那样潮湿、阴暗,那个残疾孩子坐在轮椅里,一副有气无力的样子,他头发蓬乱,瘦小的身体让脑袋显得很大,这对脖子来说显然是个负担。他慢慢地抬头,看了一眼企业家。     
                    “这是你给我带的吗?”残疾孩子的眼睛忽然亮了起来,他指着那个造型粗糙、不怎么美观的天使问。     
                     企业家点了点头。他想:把这个天使送给他,也许会让他改变一些主意。“每个孩子都是一个天使。”企业家用谈判时的手法说。他在屋子里找到了一把放在窗台上的剪刀。 然后开始认真地在天使的雕像上刻这个残疾孩子的名字。     
                     孩子兴奋得嘴唇和身体都颤抖着,他似乎看到了最美好的礼物。等企业家把雕像递过去的时候,他一把抓在手里,眼睛瞬间明亮起来,似乎拿着的是一件无价之宝。     
                     这个残疾孩子的造血干细胞挽救了企业家孩子的性命。企业家带着孩子和钱再次来到残疾孩子家里,想表示对他的感谢。残疾孩子把那个天使放在了家里最明亮的窗台上,旁边还放着块湿布,他每天都把他抹得干干净净。“你送给我这个就够了。”他哽咽了一下接着说,“除父母外,你是第一个把我当成天使的人!”   
              1.说说你对“天使给予的生命”这个标题含义的理解。
                                                                                                                                                   
              2.企业家开始为什么要买天使?企业家后来又为什么改变了主意?  
                                                                                                                                                    
              3.赏析下列句子中画线的词语。
                 (1)当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响,但现在找到他后,他却冷漠地拒绝了。
                                                                                                                                                      
                 (2)等企业家把雕像递过去的时候,他一把抓在手里,眼睛瞬间明亮起来,似乎拿着的是一件无价之宝
                                                                                                                                                    
              4.“每个孩子都是一个天使”,对这句话你是怎样理解的?  
                                                                                                                                                         
              5.那个残疾孩子宁可选择一个粗糙的天使塑像,而不愿接受巨款,给了你怎样的启示?  
                                                                                                                                                      

            • 4. 《一夜的工作》中有这样一句话:“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加分量。”这句话的意思是
              [     ]

              A.花生米比以往略减少
              B.花生米增加了一点儿
              C.花生米和以往一样多
            • 5. 阅读理解。

              怀念一条狗    
               刘鸿伏


                     ①小时候,家里养了一条小黑狗。圆圆的头,眼睛像两粒黑葡萄。晶晶的亮,浑身没有一根杂毛,憨厚温顺。孩子们光腚在泥地里玩耍,它会在旁边很兴奋地用舌头轻轻舔一下孩子的小脸。黑狗长大后愈发浑圆雄健,全身透着力气,黑缎子一样光亮的毛发,十分好看。家里任何一位成员出门或回家,它都会做出许多可爱的动作让人感动:或嗅嗅你的裤管,或扯扯你的衣袖,并且轻柔地叫一两声。劳累的父亲,常常在回家稍歇时,喊:“老黑,过来给我挠挠痒啊。”黑狗便立马奔向父亲,趴在父亲脚下,用长长的红舌头轻舔父亲被柴火划伤的赤脚。父亲吸着烟极享受极舒服的样子。     
                     ②有一年夏夜,忽听黑狗在鸡窝边狂吠咆哮。父亲起床开门,举起油灯照见鸡窝有一条巨蛇,正用身体缠着家里那只唯一在下蛋的大母鸡。黑狗竟奋不顾身用尖利的长牙咬住了蛇的七寸,并用力往后拽,巨蛇显然已支撑不住,开始松开大母鸡。鸡已惊吓欲死,索索颤抖。父亲用大竹竿挑起巨蛇并送上后山坡去,黑狗却有点不依不饶的意思,吠叫不止。黑狗救了家里唯一下蛋的母鸡,所以一家人都视黑狗为功臣。还有一年,小妹在禾场边玩耍时失脚滑下古井。黑狗发现后对井狂吠,村邻路过,怪而看井,适时救起小妹,因此免去一场祸事。     
                     ③一个雪停三五日的下午,忽报失踪二十二年的姑母用箩筐挑着两个孩子,从二百里外的某个山城走了十天惊险山路,回娘家来了。不识字的姑母十三岁离家出走,一直音信全无,于今忽然归来,惊喜悲痛之情是无法言喻的。久别的亲人回来,真是喜忧参半,忧的是四壁萧然,无物待客。父亲与姑母从小姐弟情深, 恨不能舍身割肉以表亲情。待家中可以待客之物罄尽,父母已是寝食难安。久思无策,最后父亲竟下了狠心,要杀了老黑待客。     
                     ④可怜的老黑,竟然在瞑目之际,落下两大滴泪水。当时父亲在山溪边将老黑按在水里的一刹那,A他全身都软瘫在冰冷的 雪水里去,难过得仰天叹息:“老黑,你莫怪我,你若有来世,我变狗,你变主人吧!” 
                     ⑤此刻,我的眼前恍惚呈现一派洁白的被大雪覆盖的乡野,B 一 条毛发闪烁着光泽的大黑狗,正如一道黑色的闪电,从洁白的乡野疾驰而过,它奔跑的姿势,美到极致!
              1.在下列序号中,请用“/”划分本文的层次。
                       ①    ②    ③    ④    ⑤     
              2.请你写出文中画线句子A的含义。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            
              3.文中画线句子B属于什么表达方式,有何作用?
                                                                                                                                                 
              4.联系全文,说说文中的黑狗有怎样的特点?
                                                                                                                                            
            • 6. 下列各句中,完全正确的一句是
              [     ]

              A.进入新世纪以来,教育问题受到社会的越来越关注。 
              B.温文尔雅的女大学生经过深思熟虑,迫不及待地说:“我会解这道几何题了!” 
              C.游览了九寨沟、峨眉山风景区,游人不禁感叹道:“这里真美呀!”
              D.老师告诫我们现在要努力学习,长大以后报效祖国。
              E.胡主席出访俄罗斯,增强了中俄两国人民的友谊。 
              F.咦,为啥我的脚也痒痒的?
            • 7. 读下面的句子,写出你的理解。
              真理诞生于一百个问号之后。
                                                                                                                          
            • 8. 抓住加横线的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。 
                     1.新来的日子的影儿又开始在叹息里过了——日子“闪”得(      )。  
                     2.春节差不多在腊月初旬就开始了——春节“开始” 得(      )。
                     3.一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了——春节 “结束”得(      )。
                     4.我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了——我们跟父亲 “分别”得(      )。
                     5.种树人有时十几天才来一次——种树人“来”得(      )。 
                     6.桃花心木有时莫名其妙地枯萎了——桃花心木“枯萎”得(      )。
            • 9. 与“我们对这些凯旋而归的运动员们表示了热烈的欢迎。”这句话语病相同的一句是   

              [     ]


              A.我们的人口是世界上最多的国家之一。    
              B.任何一切困难都吓不倒我们。    
              C.语文对我很感兴趣。    
              D.火药是我国的四大发明。
            • 10. 下列句子中意思不同的一组是
              [     ]

              A.这件事不可能跟他没关系。    
              B.这件事跟他没有关系。    
              C.这件事怎么会跟他没关系呢?    
              D.难道这件事跟他没关系?
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