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          50条信息

            • 1. 课文链接。
                有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢
              1.句中写松鼠动作的词有___________,它们写出了小松鼠的___________。
              2.画横线的句子流露出作者___________。
              3.这段话反映了_________________________________。
            • 2. 咬文嚼字。
                为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
              1.一个“走”字用得好,因为它充分体现了班长____________________,饱含着五壮士_________的斗志和对_________深切的爱,表现出_________精神。
              2.一个“紧”字说明战士们与班长的想法____________________。
            • 3.

              比较下面的句子,你认为哪句好?为什么?       
              1.A.这种细微的艺术处理,具有浓厚的中国特色和风格。    
                    B.这种艺术处理,具有中国特色和风格。    
                    ______句好,因为:_________________________________________________  
              2.A.那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。   
                   B.那浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。    
                   _______句好,因为:__________________________________________________

            • 4. 读句子,完成填空。
              1.通往广场的路不止一条。生活也是这样。
                “这样”指的是______________________________________________________。
              2.道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
                “是与非”的意思是__________________,联系课文内容,捕捞鲈鱼的时间没到,__________________,就是错误的;__________________,就是正确的。道德抉择很简单,实践起来却很难。
            • 5. 美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”   
              (1)这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理,请说出这个道理。
                                                                                                                                                          
              (2)请举出一个能证明这个道理的事实论据。
                                                                                                                                                         
            • 6. 假如要写一篇题目为《气节》的作文,有位同学选取了以下事例作为材料,你看是否恰当,如有不当,你将怎样取舍,并简述理由。    
              材料:A.1948年,朱自清在北平贫窘交迫,但他宁愿饿死,也不愿去领美圜的救济粮。    
                         B. 1937年,北平沦陷。为了表示对日本侵略者的反抗,齐白石辞去北平艺专的职务,闭门不出。当时日本官员向他索画的很多,他在门上贴了一张告白:官入民家,主人不利。谨此告知,恕不接见。    
                        C.郑板桥为自己题了一副对联:“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰丽花。”这副对联反映了他对艺术精益求精、一丝不苟和对封建官场的丑态决不逢迎的态度。    
                        D.一次,一个地方官员给王安石送来一块砚石,说:“这块砚真好。”王安石不但不“赏脸笑纳”,还把这个送礼者大大奚落了一通。  
                       取(         )舍(         ),理由:                                                                                                     
            • 7. 阅读语段,回答问题。 
              (1)一名男子指着照片说:“照片上的人的父亲,是我父亲,但我没有兄弟,也没有儿子。” 这名男子与照片上的人是什么关系? 
                                                                                                                                                  
              (2)丁丁对玲玲说:“我在几秒钟内画一条线,你要花几天时间才能走完。”玲玲不信,丁丁把线画出来以后,玲玲才相信了。你知道丁丁画了一条多长的线吗?
                                                                                                                                                  
            • 8.        一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,   这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人,不得不连连脱帽。”   
              这位大师答话的意思是:                                                                                                          
            • 9. 读句子,说说它突出了人物的什么性格特点。  
              1.这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢:又 是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”
                                                                                                                                                              
              2.赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
            • 10. 体会下列语句中包含的情感。
              1.列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。(《再见了,亲人》)
                  表达了                                                                                                                                        
              2.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)
                  表达了                                                                                                                                       
              3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(《金色的鱼钩》)
                  表达了                                                                                                                                      
              4.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。(《桥》)
                  表达了                                                                                                                                       
              5.一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小,但很坚定。(《梦想的力量》)
                   表达了                                                                                                                                    
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