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          50条信息

            • 1.
              选择恰当的比喻,依次填入横线处。
                        如旭日喷薄  似风拂杨柳  如小桥流水  若大江东去
                春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_    ______,婉约_    ______,粗犷 _    ______,细腻_    _______ ,洋洋洒洒,蔚为大观。
            • 2. “每一朵花都尽情绽放着笑颜,与阳光亲热。”与这句话修辞手法相似的句子是
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              A.爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖。
              B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
              C.生活是什么?有人说生活如酒,有人说生活如水。
              D.桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
            • 3. “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话描写的是春季的景色,运用了_________、_________的修辞手法。
            • 4. 阅读下面的语段,联系课文内容,完成练习。  
                     在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(《匆匆》)   
                     在这里作者运用了极新奇巧妙的比喻,想一想并回答:作者把什么比喻成什么?这样比喻是为了表现自己怎样的情绪?  
                                                                                                                                                                   
            • 5. 下面各句没用修辞手法的一句是
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              A.我们班只有巴掌大,哪能开校会。     
              B.冬天的小河也不寂寞。     
              C.小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。     
              D.“你们爱吃花生吗?”“爱!”我们抢着说。
            • 6. 下面这段话中,每句话运用了一种修辞手法,请依次写下来。 
                   走进这么大这么美的草塘,犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。这怎能不使人感到亲切、舒服呢?
                                                                                                                                                  
            • 7. 指出下面句子的修辞手法。
              1.谁能避免失败呢?我想,谁也无法避免。(         ) 
              2.鲜花理应送给凯旋的英雄,难道也会献给她这黯淡无光的失败者?(         )
              3.这一刻,帐篷里静极了,连一根针掉到地上都能听见。(         ) 
              4.她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣。(         ) 
              5.有的住在岩层里,有的住在湖泊里,有的住在大海中……  (          )
              6.炎热的夏天,大地龟裂,花草和庄稼都打不起精神。(          )
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