优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
              1.“潮声澎湃”加上句号是个完整的句子。(  )
              2.诗歌虽然语言高度概括,具有音乐美,但是也一定要打标点。(  )
              3.《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的。(  )
              4.《致老鼠》这首诗中的老鼠爱做坏事,又不爱清洁,不讨人喜欢。(  )
              5.“就像山上的小火车”这是作者用来比喻爸爸的鼾声的句子。(  )
            • 2. 请指出下面标点在句子中的作用。    
              1.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。    破折号(    )     
              2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。    省略号(    )     
              3.詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。    引号(    )     
              4.“哦!您,您就是——-,,我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。    破折号(    )     
              5.“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”这首诗我懂得。     引号(    )     
              6.“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”    省略号(    )
            • 3. 下列各句中引号的作用是什么呢?请你选一选。
                   A.表示特殊的含义。
                   B.表示特殊含义需要强调。 
                   C.表示特定的称谓。
              1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(      ) 
              2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。(      ) 
              3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(      )
            • 4. 巧填破折号的作用(只填序号)。
                   ①解释说明;   ②转折;   ③递进;   ④声音停顿、终止、延长。 
              1.我永远忘不了那一天——1952年10月12日。(     )
              2.刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了——”就都跑了。(     )
              3.她脚上穿着一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。(     )  
            • 5. 说说句子中省略号的含义。
              1.在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起…… 
                                                                                                                                                                            
              2.观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗…… 
                                                                                                                                                                             
              3.在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动…… 
                                                                                                                                                                              
            • 6. 请选择下面句子中破折号的作用。     
                    A.解释说明         B.话题突然转变        C.表示声音延长   
              1.“我们——是——中国人,我们——爱——自己的祖国。”      (     )
              2.我们远远望见了一条明如玻璃的带子——河。    (     )
              3.“今天好冷啊!——你什么时候去上海?”张丽对小杨说。    (     )
            • 7. 指出下列标点在句子中的作用。     
              1.赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。    
                   破折号:(             )     
              2.它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的,考古学家称它为“中华第一 龙”。    
                   引号:(             )     
              3.歌词“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一条河,它的名字就叫黄河”,抒发了我们民族的壮志豪情。    
                   引号:(            )     
              4.女室送给各室的是一幅幅绣了字的锦旗,那些彩色的线,是从她们的袜子上拆下来的……    
                   省略号:(           )     
              5.一层、两层、三层……他们在叠罗汉。    
                   省略号:(            ) 
            • 8. 给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符。   
              1.  小  刚  小  明  去  公  园  了  (别人向小刚说)   
              2.  小  刚  小  明  去  公  园  了  (陈述二人都去公园了)   
              3.  小  刚  小  明  去  公  园  了  (小刚告诉别人小明去公园了)   
              4.  小  刚  小  明  去  公  园  了  (小刚喊小明去公园)
            • 9. 给下面两句话分别加上标点,使每句话都能表示两种不同意思。
              1.酿酒缸缸好造醋坛坛酸     
              (1)                                                                               
              (2)                                                                               
              2.下雨天留客天天留我不留    
              (1)                                                                             
              (2)                                                                          
            • 10. 指出下列语句中双引号和破折号的作用。     
              1.五月的维也纳还是“花的天下”。
              双引号的作用:                                                                                        
              2.维也纳的主题——音乐与花,就这样被表达了出来。    
              破折号的作用:                                                                                         
              3.音乐,是撩动人们心情的“神仙的手指”,是维也纳灵魂之所在。   
              双引号的作用:                                                                                           
            0/40

            进入组卷