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1.
下列各句中引号的作用是什么呢?请你选一选。
A.表示特殊的含义。
B.表示特殊含义需要强调。
C.表示特定的称谓。
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )
2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )
3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。( )
难度:中等
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2.
巧填破折号的作用(只填序号)。
①解释说明; ②转折; ③递进; ④声音停顿、终止、延长。
1.我永远忘不了那一天——1952年10月12日。( )
2.刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:“野兽来了,野兽来了——”就都跑了。( )
3.她脚上穿着一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
难度:中等
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3.
给下列句子加上标点符号。
1.他在学校念书的时候( )同学们就称他为( )辩论家( )
2.直到现在( )那一块坡地( )仍是我家的菜园( )
3.父亲摸摸我的后脑勺( )信心十足地说( )当然能( )
4.儿子的贪玩让母亲伤透了脑筋( )不知如何是好( )
难度:中等
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4.
小标点,大作用。
我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。这句话中的破折号起的作用是
[ ]
A.表示意思的递进;B.表示意思的转折;C.表示下面是解释、说明的部分。
难度:中等
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5.
给下列句子加上恰当的标点。
1.我用手拨开草一看( )原来青草下边藏着满满一层小花( )白的( )紫的( )纯洁( )娇小( )鲜亮( )这么多( )这么密( )这么辽阔( )
2.人们都说( )桂林山水甲天下( )
3.马走在花海中( )显得格外矫健( )人浮在花海上( )显得格外精神( )
难度:中等
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6.
父亲教我在石板上甩出“糖风”来,那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
句中引号的作用是:
[ ]
A.表示引用的部分。
B.表示特殊称谓或需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定。
难度:中等
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7.
给下列句子加上标点符号。
1.其中一位焦急地对向导说( )你得想想办法( )
2.( )天啊( )我听见同伴说( )看我们做了些什么( )
难度:中等
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8.
选择。
引号的作用有:①表示引用的部分;②表示特定的称谓;③表示着重指出的部分:④表示讽刺或否定的意思。
1.人们都说:“桂林山水甲天下。”( )
2.全国儿童欢度“六一”儿童节。( )
3.我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。( )
4.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。( )
难度:中等
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9.
选择破折号的用法。
①表示解释说明 ②表示声音的延长 ③表示意思的转折
1.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人。” ( )
2.这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!( )
3.整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来。( )
4.普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。( )
难度:中等
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10.
加标点。
某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后,一个笑一个哭,想一想,这是为什么?他们分别是怎样读的?请按照不同的意思给信加上标点符号。
哭:
笑:
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