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          50条信息

            • 1. 下面是放学后李玉和她妈妈的对话。假如你是李玉,该怎样回答?     
              李玉:妈妈,老师让每一个同学跟家长学会做一道菜,您教教我吧!  
              妈妈:你把学习成绩搞好就行了,学做菜有什么用!   
              李玉:
            • 2. 原本崭新的书,朋友还你时却破了,他连声“对不起”也不说。下面几种做法都不妥,请你写出得体的做法。     
                   A.什么也没说,从此不理他。     
                   B.说:“这本你留着吧,给我另买本新的去!”     
                   C.说:“这是我最后一次借书给你了。”     
                   你:                                                                                                                                      
            • 3. 读下面一段话,回答问题。     
                     一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有500 □口。”“路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?”小青年不满意地说。“论里(礼),你应该叫我口口!”     
              1.上面这段话中有一句话不得体,请用“       ”画出来,并改正。
                                                                                                                                                     
              2.依据上下文,给两处方框里填上恰当的词。 
              3.发表一下你对这件事的看法。
                                                                                                                                                    
            • 4. 下面几句话是一般人持有的观点,请从相反的角度来陈述你的想法。    
              例:有志者,事竟成。         
              相反观点:这要看立什么“志”,如果脱离实际,有“志”不仅不会成功,反而会落得 一个可悲的结局。     
              1.名师出高徒。     
                   相反观点:                                                                                                    
              2.走自己的路,让别人去说吧。     
                   相反观点:                                                                                               
            • 5. 下面是放学后丁丁和妈妈的对话,假如你是丁丁,你该如何回答?       
              丁丁:妈妈,老师让每一个同学跟家长学会做一样菜,你教教我吧!     
              妈妈:你把功课学好就行啦,学做菜干什么!
              丁丁:                                                                                                                                        
            • 6. 爸爸不在家,他的朋友打来电话,你会说:“                                                       。”
            • 7. 情景对话。    
              1.你的朋友在学习上遇到困难,灰心丧气,请你用一句格言鼓励他。
                                                                                                                                                            
              2.有的同学乱倒垃圾,请你写一句警示语,要写得诙谐幽默哟!
                                                                                                                                                            
            • 8.        明明到图书馆向管理图书的王老师借《安徒生童话集》,请你发挥想像,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。
              明明:                                                                           
              王老师:                                                                                 
              明明:                                                                          
              王老师:                                                                                
            • 9.        华华到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》,请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。
              华华:                                                                                                                                               
              刘老师:                                                                                                                                           
              华华:                                                                                                                                               
              刘老师:                                                                                                                                          
            • 10.
              我是“小小推销员”

                     为了清楚地介绍这种“商品”,你可以先阅读有关的说明书,再想想从哪些方面介绍。比如,“商品”的外貌、规格、用途、使用方法。在介绍时,你可以试着用上一些说明方法。将你推销的过程简单地写下来。
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