知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读《咏雪》，回答问题。
　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释文中加粗的词语。
①内集：_____________
②俄而：_____________
③骤：_______________
④差：_______________
2．下列各组加粗词意思相同的一项是（　）
A．私拟作群鹤舞于空中
　　撒盐空中差可拟
B．日中不至，则是无信
　　知之为知之，不知为不知，是知也
C．下车引之，元方入门不顾
　　岁寒，然后知松柏之后凋也
D．以虫蚁为兽
　　为人谋而不忠乎
3．把下面的句子译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？
_________________________________
（2）未若柳絮因风起。
_________________________________
4．请用简洁的语言概括这篇短文的内容。
_________________________________
5．你认为“兄予胡儿”与“兄女”的回答哪个更好？为什么？
_________________________________

难度：中等

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2．阅读《童趣》，回答问题。
  童  趣

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释文中加粗的字
强：________________________
唳：________________________
壑：________________________
定：________________________
2．下列句中加粗词意思相同的一项是（    ）
A．余忆童稚时    故时有物外之趣
B．项为之强      舌一吐而二虫尽为所吞
C．神定          神游其中
D．昂首观之      作青云向鹤观
3．翻译句子
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
___________________________________________
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
___________________________________________
4．联系全文说说，作者的物外之趣是如何获得的？
___________________________________________

难度：中等

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3．       楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1．在横线上抄写这段话。
2．这则寓言故事的题目是_____________，选自战国时期的_________________。求剑的楚人求不到剑的原因是___________________________________________________________________________________。3．楚国的那个渡江人给你留下怎样的印象？
      __________________________________________________________________________________
4．如果遇到这样的事，你会怎样处理？
      __________________________________________________________________________________

难度：中等

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4．读课文，按要求做题。
       弈秋，通国之                   。使弈秋                ，其一人____，惟弈秋之为听；一人虽                 ，一心以为                ，思援弓缴而射之。虽与之俱学，                   。为是其智弗若与？曰：              。
1．按原文填空。
2．文中用____的方法叙述二人对待学弈的态度。
3．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。

4．读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“√”。
     A．学习必须持之以恒，不能半途而废。(    )
     B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。(    )
     C．学习必须不怕困难，知难而进。(    )

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5．　　一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
　　一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
　　孔子不能决也。
　　两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”
1．用“／”画出下列句子朗读时的停顿处。
此不为远者小而近者大乎？
2．两小儿辩斗时，一儿从                   的角度来看，认为“日初出大如车盖”；一儿从                 的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出的结论不同。
3．从上面短文中，你体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？
孔子：                                     两小儿：
4．两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么呢？（可以用现在的话来说，也可以用文言文来说）


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6．阅读下面文言文，回答后面问题。
学     弈
       弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。
1．根据课文内容解释下列词语。
     (1)诲：                                                       (2)鸿鹄：
     (3)援：                                                        (4)弗：
2．写出下列句子中加点横线的“之”字的含义。
     (1)弈秋，通国之善弈者也。    之：
    (2) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。    之：
     (3)思援弓缴而射之。    之：
     (4)虽与之俱学。    之：
3．朗读“为是其智弗若与”应该读出(      )的语气；“日：非然也”应该读出(       )的语气。
     A．疑问           B．反问           C．否定          D．肯定
4．联系课文，说说下面句子的意思。
   (1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴
         而射之。

     (2)为是其智弗若与？曰：非然也。

5．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？



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7．古文理解。
崂山道士

       王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之，乃传一诀，令自咒毕，呼曰：“入之！”王面墙不敢入，又曰：“试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡。”王果去墙数步，奔而入，及墙，虚若无物，回视，果在墙外矣，大喜，入谢。
1．解释画线的字。
     王果从容入，及墙而阻。入：                    及：
2．翻译句子。
     俯首骤人，勿逡巡。


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8．
兄弟争雁

       昔人有睹雁翔者，将援弓射之，日：“获则烹。”其弟争日：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。杜伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
[译文]
       从前，有个人看见大雁在飞翔，准备拉弓把它射下来，并说道：“一射下就煮着吃。”弟弟表示反对，争着说：“还是烤着吃好。”两人一直吵到土地神那儿，请他分辨是非。土地神说：“就煮一半，烤一半吧。”兄弟俩都高兴地同意了。可再去找雁射击时，那雁早就飞到天边去了。
1．解释下列词语。
    援：
    讼：
    烹：
    索：
2．兄弟之所以争吵，原因是：哥哥想________，而弟弟想              ，最好的解决办法是                  。
3．土地神的办法很好，但兄弟俩却没有实现自己的愿望，这是因为                                                  。
4．从这则寓言里，你受到了什么启发？


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9．阅读短文，回答问题。
医驼背

       昔^①有医人，自媒^②能治背驼。日：“如^③弓者，如虾者，如曲环者，延^④吾治，可朝治而夕   如矢。”一人信焉，而使^⑤治驼。乃索板二片，以一置^⑥地下，卧^⑦驼者其上，又以一压焉，而即   屣焉，驼者随直，亦复随死。其子欲鸣^⑧诸官。医人日：“我业治驼，但管人直，哪管人死？”
【注】①昔：曾经，以前。 ②媒：自诩，夸耀。   ③如：像。   ④延：请。   ⑤使：去。   ⑥置：放置。     ⑦卧：躺。   ⑧鸣：申诉。
1．“医驼背”的人说他都能医治哪些驼背？

2．被医治的驼背治好了吗？结果如何？


难度：中等

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10．      孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1．找出句中的错别字，并改正。

2．为画线字选择正确读音，并画“√”。
3．孔君平是怎样问杨氏之子的？(用原文回答)

    从他的话中你认为他是一个怎样的人？

   杨氏之子是如何回答的？（用原文回答）

4．对这个九岁的孩子你有什么样的评价？


难度：中等

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