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          50条信息

            • 1. 在什么情况下,你会向别人说“对不起”呢?请根据你在生活中的做法,编一首《对不起歌》。
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            • 2. 口语表述。  
                     李华不想劳动,又不想被老师批评,于是花钱雇王静替自己做值日,还不让王静说出去。由于教室打扫得清洁整齐,在周末卫生评比中,李华受到老师的表扬。  
                    请你对其中任意一人说说你对她的做法的看法。
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            • 3. 想象空间。按要求做题。
                     正在上课,老师突然要离开,向班长交待了有关事宜,并要求把他的话转给同学们。     
                     老师说:“你告诉大家,先把作业写完,然后看看书,我去打个电话,一会儿就回来。”
                     班长转述为:                                                                                                                  
            • 4. 口语交际。    
                    在生活中,我们都会遇到很多困难,请写出你曾遇到的困难,并写出你解决的办法。    
                    遇到的困难:                                                                                                           
                    解决的办法:                                                                                                           
            • 5. 口语交际。
              你能从下面几样东西中体会出什么可贵的品格呢?请简要写一写。
              粉笔:                                                                                                                
              蜡烛:                                                                                                                 
              垃圾箱:                                                                                                                      
            • 6. 口语交际。     
                     成功的道路是坎坷的,和同学们讨论一下,面对人生中的坎坷,我们应如何对待?把你们的办法写下来吧!
                                                                                                                                                           
            • 7. 到口语交际岛中展示才华吧!    
                     我们有温馨、美好的家园,那我们的动物朋友呢?很多稀有动物濒临绝种,你有什么办法给它们创造一个美好家园吗?和同学们探讨一下有哪些保护动物的方法,并把讨论的结果写下来。
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            • 8.        在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现人类有破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                       
            • 9. 口语交际。  
              请用具体事例,说说爸爸、妈妈对自己的爱。
                                                                                                                         
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