知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．我的设计。
请你设计一个漂亮的灯笼，并且自编一则谜底是“翠鸟”的灯谜，写在灯笼上。

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2．在什么情况下，你会向别人说“对不起”呢？请根据你在生活中的做法，编一首《对不起歌》。
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3．阅读短文，回答问题。
　　人类从自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了预防这类事故的方法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
　　此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的种种生物使人们得到了启迪，真是人类的好“老师”啊！
1．请给短文加上标题：_____________
2．写近义词。
启示——（　　）　　　　　　预防——（　　）
优良——（　　）　　　　　　模仿——（　　）
3．短文中写了不少人类的“老师”，有_________、_________、_________，人类模仿它们发明创造了_________、_________、_________。
4．这篇短文主要写了什么内容？
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5．你还知道哪些动物也是人类的“老师”？（至少写两点）
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4．        四年级(2)班将组织一次到甲鱼养殖场参观调查的综合实践活动，准备邀请教研室的杨老师当顾问。假如班级推选你去邀请杨老师，你见到杨老师应该怎么说？请把你要对杨老师说的一段话写下来。



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5．活动乐园。
你会使用电脑上网吗？你上网都做些什么？你在网上发表过文章吗？和同学们交流一下上网的经历和感受。

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6．活动乐园。
以“我最喜欢的鸟”为题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识，看看谁说得好！然后把你喜欢的鸟画一画。

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7．开动脑筋想一想。
学校组织春游，有个同学不小心和大部队走散了，如果你是这个同学，你会怎么想？你会怎么做？

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8．
课内阅读理解。
       五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边．对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
       现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
1．用“       ”画出文中描写女娲补天时动作的词语。
2．为什么每当人们看见天边五彩的云霞时，认为那就是女娲补天的地方？

3．你想对女娲说什么？


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9．阅读短文，回答问题。
       孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
     “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
       霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。
     “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
       沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，
那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
1．“我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这句话中“极为珍贵的东西”指的是                                                                                 。
2．“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”“沉默前的热闹”指的是孩子们快乐地谈论                                                         ；现在的“热闹”指的是孩子们                                        。
3．我想写几句话，表达一下自己对爸爸妈妈的爱。


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10．你们的家乡有什么好玩的地方？为了能有更多的朋友到你的家乡，今天请你设计几则“广告”。相信你设计的一定能吸引更多游人。

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