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1.
按要求写句子。
(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩句)
(2)小明爱钓鱼。(扩句,至少扩两处)
(3)奇花异草好看。奇花异草不易养活。(用关联词语把两句话合并成一句)
(4)参加了星期天的义务劳动。(修改病句)
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2.
按要求改写句子。
(1)五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
缩句:
(2)花开了。
为句子增肥,使之更具体更生动:
(3)为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上开花结果呢?
(改成句号结尾的句子)
(4)地里的高梁熟了。这句话如果把高梁当作人来写可以怎样表达?
(5)大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘。大自然也像一首好听的乐曲,等着我们去聆听。
同学们,你觉得大自然像什么呢?
大自然像
大自然像
难度:较难
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3.
小士兵.听命令。
1.这里的风景迷人。(改为反问句)
2.我们实现了愿望。(改为“把”字句和“被”字句)
3.这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)
4.姑娘说:“我不过是随便说说罢了。”(改第三人称转述句)
难度:较难
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4.
小士兵听命令。(按要求改写句子)
1.一轮红日慢慢地落下山去。(改为比喻句)
2.信息技术的发展,生活更加丰富多彩。(用上恰当的关联词语,使句子变通顺)
3.店家说他的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。(改为直接引用句)
4.我们的祖先早在2700多年以前就已经利用烽火传递信息了。(改为反问句)
5.广场上的人真多,非常热闹。(用夸张的方式表达)
难度:较难
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试题篮
5.
我会按要求改写句子。
1.51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
缩写句子:
2.那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
改为“把”字句:____
3.难道魔鬼的智慧能战胜人类吗?
改陈述句:
4.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
这句话把
当作
来写。
我会写这样的句子:
难度:较难
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6.
修枝剪叶(缩句)。
(1)一缕缕阳光从树叶的缝隙中射下来。
(2)孩子们身上的钱差不多用完了。
难度:较难
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试题篮
7.
句子训练营里真热闹,我们赶快瞧一瞧。
1.改成句号和感叹号结尾的句子。
大王怎么说齐国没有人呢?
2.把句子写简洁。
在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
3.把句子写具体。
蜜蜂飞翔。
4.根据课文《草船借箭》的内容,用上“因为……所以……”写一个句子。
难度:较难
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8.
按要求写句子。
(1)高大的白杨树挺立在戈壁滩上。
改为比喻句:
(2)老班长的品质让人敬佩。
改为反问句:
(3)大人们怎会知道属于我们小孩之间的快乐呢?
改为陈述句:
(4)我是多么十分想念住在北京城南的那些景色和人物啊!
修改病句:
难度:较难
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