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条信息
1.
用心完成下面一份关于科学家的“研究报告”。
1.调查(按要求写出科学家的名字,能写几个算几个):
A.外国科学家:
、
、
、
、
、
。
B.中国科学家:
、
、
、
、
、
。
2.统计:
A.我写出了
位外国科学家,写出了
位中国科学家。
B.你最容易想起哪些科学家?
3.分析:
A.看看你写出的中外科学家的数量和最容易想起的科学家的结果,你发现了什么?
B.你认为为什么会出现这样的现象?
4.结论:
A.对上面的调查和分析,你有什么感想?
B.由此,你想对
提几点建议:
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2.
你最喜欢本学期学过的哪篇课文?谈谈你的感想。
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3.
联系课文,谈谈你对下面语句的理解。
1.小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”(《夜莺的歌声》)
2.“有志不在年高”。(《小英雄雨来》)
3.让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!(《一个中国孩子的呼声》)
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4.
巴金说:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不是在于争取。”你能联系你知道的一些人的事迹,谈谈对这句话的体会吗?
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5.
“51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。”这是一位中国孩子于1996年写给当时联合国秘书长加利先生信中所讲的话。时至今日,世界上战争仍有发生,请用你所知道的事例谈谈你对这句话的理解。
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6.
谈谈你对下面句中划线词的理解。
1.向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,
自然之道
,就是这样的。”
2.向导
极不情愿
地抱起那只小龟,朝大海走去,那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好
颓丧
地飞走了。
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7.
读读,想想,做做。
1.俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。
①“鸦雀无声”的意思是
②想象一下儿童队员可能在想些什么?
2.既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺! 父亲的话有四层意思:
①
②
③
④
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8.
读句子,写出你的理解或体会。
(1)列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过 鲜血的土地上再停留片刻。
(2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
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9.
《夜莺的歌声》一文前后都讲到“夜莺的歌声”,这样的开头和结尾有什么作用?
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10.
你能用自己的话写出下面诗句的意思吗?
1.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
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