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条信息
1.
下列成语没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是
[ ]
A.挥洒自如 故步自封
B.军令如山 莺歌燕舞
C.对答如流 兔死狐悲
D.情同手足 争奇斗艳
难度:中等
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2.
联系上下文来看,下面一段话横线上所填内容最恰当的一组是:
[ ]
也许我们不能左右天气,但我们可以
;也许我们不能选择容颜,但我们可以
;也许我们不能号令他人,但我们可以
;也许我们不能预知未来,但我们可以
。
A.利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容
B.指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在
C.展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己
D.把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在
难度:中等
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3.
用“\”划去括号中使用不恰当的词语。
(1)老师一番幽默的话语让我(哄堂大笑 哈哈大笑)。
(2)我们班的“小科学迷”天天到树林里观察毛毛虫,真是(学而不厌 乐此不疲)啊!
(3)湖南电视台的《天天向上》是一档老百姓(喜闻乐见 闻过则喜)的节目。
(4)中国科研人员凭着(一心一意 水滴石穿)的精神,终于实现了太空漫步的梦想。
难度:较易
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4.
下列划线的成语使用正确的一项是:
[ ]
A.小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就
举一反三
,还你好几句。
B.老同学见了面,个个很开心,大家
不拘小节
,场面好不热闹。
C.他们常常在一起讨论问题,有时还为一个字眼争得
面不改色
。
D.此事一出,满城闹得
沸沸扬扬
,大街小巷,妇孺皆知。
难度:中等
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