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            • 1. 读下面的短文,选择恰当的将序号填在横线上。    
                进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像    。那融化的雪水从峭壁断崖上泻下来,像    。这飞泻下来的雪水,在山脚下汇成冲击的溪流,浪花往上抛,形成____。    再往里走,是境蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像    。溪流的两岸,满是野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么美丽。    
              A..撑天的巨伞          
              B.千万朵盛开的白莲    
              C.千万条闪亮的瀑布    
              D.白缎上绣上了几朵银灰色的暗花    
              E.千百条闪耀的银链    
              F.千万朵玲珑剔透的白莲
            • 2. 读下面的对话,然后回答问题。
                儿子:妈妈,您知道今天是什么日子吗?
                妈妈:不知道。 
                儿子:今天既是我的生日,又是世界节水日,您怎么给忘了呢?
                妈妈:A 
                儿子:没关系。我应该谢谢妈妈B。同学们听说我的生日和节水日是同我当了节水员,从现在开始,我不仅要带头节水,还要监督其他人呢!所以,您可不能像以前那么浪费水了。  
                妈妈:我用水大手大脚惯了,一时可改不过来。再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水呀!     
                儿子:那可不行,C 您怎么能例外呢?老师说了,水是生命之源,为了的地球家园,每个人都要有很强的节水意识,您也不希望人类看到的最后一眼泪吧。    
                妈妈:有那么严重吗?    
                儿子:那当然了,现在地球上的水资源减少得可快了,其中家庭用水浪费的一个原因呢!   
                妈妈:既然节水这么重要,妈妈愿意服从你的领导,争当节水模范。
              1.上面A处应填人的简明的一句是:_____________________________________________________
              2.上面B处应填入的简明连贯的一项是 
              [     ]

              A.让我生活得这么幸福   
              B.让我有了一个健康的体魄   
              C.让我出生在这样一个特殊的日子里   
              D.让我出生在“世界节水日”这样一个特殊而光荣的不平凡的日子里
              3.上面C处应填入的有针对性、说服力的一句话是:__________________________________________
              ________________________________________________________________________________________
            • 3. “家园”在每位游子心中都有着独特的感受。读一读下面的语段,试着把它写完整。
                家园如一件厚厚的棉袄,永远裹着游子瘦削的肩;家园如一双不破的鞋,______________________;家园如一柄永新的伞,______________________;家园是一根扯不断的线,______________________。
            • 4. 把句子写具体。
              1.微风吹拂着________________的柔柳。
              2.老农登上山坡看见高梁________________,玉 米________________。
              3.一匹________________的骏马在________________的草原上奔驰。 
              4.在________________的夜里,战士们________________前进。
            • 5. 加上合适的词把句子写得更具体。
              (    )蝴蝶在(    )飞舞。
            • 6. 依照下面例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。 
              例句:钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。
               (1)钱可以买到                     ,但不一定能买到                          。
               (2)钱可以买到                     ,但不一定能买到                          。
            • 7. 根据句子的表达特点,在横线上仿写句子。 
              1.我喜欢读课文。读《匆匆》,可以体会到时间的宝贵;读《十六年前的回忆》,可以____                                    ;读《鲁滨孙漂流记》,可以________          。 
              2.一方有难,八方支援。地震无情,人间有爱。爱是冬日的一缕阳光,使受灾人们悲冷的心感受到了温暖;爱是____                       ,使受灾人们____                            。
            • 8. 注意划线的词语,把句子补充完整。
              (1)他果然得了第一名,这是我                            。    
                  他居然得了第一名,这是我                              
              (2)哪怕雨下得再大,我们                              。   
                  既然雨下得太大了,我们                          
              (3)①表示条件:你去,我                                     去。    
                  ②表示因果:你去,                              我去。    
                  ③表示假设:你去,我                           去。    
                  ④表示转折:你去,我                             去。    
                  ⑤表示递进:你去,我                            去。    
                  ⑥表示选择:你去,                               我去?
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