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            • 1. 判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。
              1.“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足,让后人敬仰。”这句话中的“兄弟”读“xiōng dì”。(  )
              2.指一个人写作才能杰出,所写诗文生动优美,我们可以用“生花妙笔”这个成语来形容。(  )
              3.“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话是正确的。(  )
              4.“养育之恩,我怎能忘?”与“养育之恩,我不能牢记”意思相同。(  )
              5.诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。(  )
            • 2. 判断题。(对的打“√”,错的打“×”)    
              (1)“勤于搜集资料”是良好的学习习惯。(    )    
              (2)“妄”字一共有6画,第四笔是“一”。(    )    
              (3)“拾金不昧、见义勇为、视死如归、弄虚作假”这四个词语都可以用来形容我们喜欢的人物。(    )    
              (4)“哦,这就是三亚的落日!”这句话应读出作者赞叹的语气。(    )    
              (5)“节日里,万绿园四周插着五颜六色的红旗。”这句话没有语病。(    )    
              (6)“什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。”这是设问句。(     )
            • 3. 判断下面的句子是否完整。完整的打“√”。
              (1)桂林山水甲天下。    (        )
              (2)只看见那个男孩子低下了头,后来又抬起头笑了。    (        )
              (3)万里长城是中华民族的。    (        )
              (4)妈妈紧跟着雨来身后追了出来。    (        )
            • 4. 判断下列各题,说法正确的打“√”,错误的打“×”。
                     (1)“提高”和“产量、质量、效率”都可以搭配。      (       )
                     (2)“他不一定来。”和“他一定不来。”这两句话意思相同。    (       )
                     (3)“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这句话是反问句。    (       )
                     (4)《跨越百年的美丽》、《真理诞生于一百个问号之后》都是科普作品。      (       ) 
                     (5)《深深的母爱》此题的写作对象是“母爱”;写作重点应落在“深深”上。因此能否抓住最能反映母亲“深爱”的题材是写此文的成败的关键。   (       )
            • 5. 读下面的句子,写出你的理解。
              真理诞生于一百个问号之后。
                                                                                                                          
            • 6. 抓住加横线的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。 
                     1.新来的日子的影儿又开始在叹息里过了——日子“闪”得(      )。  
                     2.春节差不多在腊月初旬就开始了——春节“开始” 得(      )。
                     3.一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了——春节 “结束”得(      )。
                     4.我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了——我们跟父亲 “分别”得(      )。
                     5.种树人有时十几天才来一次——种树人“来”得(      )。 
                     6.桃花心木有时莫名其妙地枯萎了——桃花心木“枯萎”得(      )。
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