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            • 1. 下列句子中标点符号的使用,正确的一句是(  )
              A.细细的秋雨--大约是今年的最后一场雨了吧--在窗外静静的飘洒着.
              B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动,使学生在每次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获.
              C.东家说:“我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢.”
              D.陆游《游山西村》中的一句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”被许多学生写成“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”
            • 2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )
              A.“唔,”他又说:“你知道,我待在那儿照料动物.我是最后一个离开圣卡洛斯的.”
              B.“弱水三千,我只取一瓢饮”,小说家不可能把他所欲诉之怀全然写下,而一个好的结构是一个合适的“容器”,能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来,让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态.
              C.《安东诺夫卡苹果》的场景描写,全方位地向我们展示了一幅秋天果园的丰收景象:有色泽,有声音,有气味,将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围当中.
              D.墨子的主张和孔子有什么不同?为什么孟子说“墨子兼爱,是无父也?”
            • 3. 下列句子标点有误的一项是(  )
              A.“有一天夜里,她忽然投水死了,后来,后来,--你知道么?”
              B.人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产便构成了基础.
              C.大师的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神.有时使繁:用墨如泼,虽百字乃至千字亦在所不惜,简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙.
              D.女工们紧紧地抱在一起,是绝望,还是濒临死亡的挣扎?她们颤抖着,是恐惧,还是寒冷?她们能做的只有紧闭双眼,紧咬嘴唇,默默祈祷.
            • 4. 下列句子中标点符号的使用,正确的一项是(  )
              A.柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃,干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又盯住她的眼.
              B.科学追求真实、和谐与完美,我们在阅读科普文章时,也要非常注意审美豁赏、感受科学思维及其语言表达的特殊美感.
              C.父亲说:“你做错了,你就不得不承担后果;最主要的是你必须改变自己,这样你才能得到我的爱”,这话不假.
              D.你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们吧,那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧,现在又到了哪里呢?
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