知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读乐园。
最珍贵的废书

　　在我家的书架上有两本小学课本，是我上高中时妈妈为我买的。‖
　　妈妈是个一字不识的家庭妇女。（　　）在家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含着银或金才能入土为安，（　　）在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。
　　那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯（zhuó）。在临近高考的那段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天．妈妈走了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。…‘什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。
　　妈妈指着书说人家说了只要用这书准考上大学
　　我着急地问哪来的钱
　　镯子妈妈说镯子换的
　　我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！
　　“孩子，行吧？”
　　望着满怀期望的母亲，我强压下泪水：“行，妈，行的。”
　　后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值，她甚至想找卖给她书的人道谢！‖
　　可是直到妈妈去世，我也没有告诉她真相，我永远都不会让她知道。
1．短文中有三个自然段没有标点符号，请你加上标点符号。
2．在文中括号里填上恰当的关联词语。
如果……就……　因为……所以……　只要……就……　虽然……但是……
3．短文已经用“‖”划分好了三个部分，请你概括每部分的主要内容。
第一部分：_____________________________________________________________
第二部分：_____________________________________________________________
第三部分：_____________________________________________________________
4．短文的题目叫《最珍贵的废书》，为什么说这两本书是“废书”？为什么称“废书”是“最珍贵的”？
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5．“我”为什么永远也不愿让妈妈知道真相？
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难度：中等

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2．课外阅读显身手。
宁死不屈

　　一天早晨，天刚蒙蒙亮，几个凶神恶煞的日本兵，端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江走来。
　　那个儿童团员是个小姑娘，只有13岁。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。
　　今天，敌人在松花江边对这个小始娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。
　　敌人问□□你为什么要偷着组织大家学中国语文□小姑娘回答□因为我是中国人□敌人恼怒了□大声吼道□难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗□小姑娘大声回答□你们枪毙不了我爱国的心□
　　敌人没办法了，换了一副假惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？（　　）你当着大家的面，答应以后不再组织他们学习你们的语文，我们（　　）送你到最好的学校去上学。”
　　敌人稍停了一下，接着又恶狠狠地说：“如果你执迷不悟，那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了！”
　　小姑娘听后，微微一笑，她毫不犹豫地跳向了江心……
1．在文中的“□”内加上标点，在括号内填上恰当的词语。
2．用“～～”画出文中的一个反问句，并改为陈述句。
_________________________________________________________
3．敌人在“审讯”小女孩时，用了哪些办法，结果怎样？
_________________________________________________________
4．文中画“____”的句子，表达了小姑娘的什么感情？
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难度：中等

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3．阅读文段，回答问题。
　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
　　是儿子的声音！父亲大喊□□阿曼达□我的儿子□□
　　□爸爸□真的是你吗□□
　　□是我□是爸爸□我的儿子□□
　　“我告诉同学们不要害怕，说（　　）我爸爸活着（　　）一定会来救我，也能救大家。（　　）你说过，（　　）发生什么，你（　　）会和我在一起！”
1．请在“□”里填上恰当的标点符号。
2．请在括号里填上恰当的关联词。
3．写出下列词语的近义词。
阻挡——（　　）　　突然——（　　）　　害怕——（　　）
4．形近字组词。
阻（　　）传（　　）堆（　　）
沮（　　）转（　　）推（　　）
5．“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了36小时？
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6．“不论发生了什么事，我知道你总会跟我在一起。”类似的话在文中出现了（　　）次，其用意是什么？
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7．用“～～”画出人物的外貌描写，用“____”画出人物的语言描写。

难度：中等

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4．阅读理解。
　　现在我已经有了很多作品　出版了一部部小说　戏剧和电影剧本　我越拳越体会到我当初是多么幸运　我有个慈（祥　详）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精（彩　采）极了！”我还有个严（历　厉）的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的（源　原）泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
1．给短文缺标点处加上标点。
2.用“√”选择括号中正确的字。
3．结合句子说说加粗词语的意思。
精彩极了（　　　　　　）　　　　　　　糟糕透了（　　　　　　）
极力表现自己（　　　　　　）　　　　　桃子熟透了（　　　　　　）
4．按要求写句子。
（1）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
肯定句：______________________________________________________
（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
反问句：______________________________________________________

难度：中等

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5．课内阅读。
　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
　　是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼迭！我的儿子！”
　　□爸爸□真的是你吗□□
　　□是我□是爸爸□我的儿子□□
　　“我告诉同学们不要害怕，说（　　）我爸爸活着（　　）一定会来救我，也能救大家。（　　）你说过，（　　）发生什么，你（　　）会和我在一起！”
1．请在“□”里填上恰当的标点符号。
2．请在括号里填上恰当的关联词。
3．写出下列词语的近义词。
阻挡——（　　）　　　害怕——（　　）
4．用“～～”在文中画出人物的外貌描写。从外貌描写你可以看出父亲_____________________________________________________________。
5．“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了36小时？正确理解是
[ ]

A．这样写，表现出父亲挖掘的艰难，更体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难。
B．时间的反复出现，体现阿曼达的伟大，体现父亲的伟大。
C．体现了父亲对挖掘的时间计算得非常准确。

难度：中等

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6．课文链接。
　　◇我很高兴◇你们都依照我的话又来和我见面了◇她说◇你们说的话我全听到了◇你们三个人都明白了◇幸福要靠劳动◇要靠很好地尽自己的义务◇做出对人们有益的事情
1．给这段话的方框处加上标点符号。
2．在括号里填上合适的词语。
（　　）的话语　　（　　）的劳动

难度：中等

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7．阅读下文，回答问题。
回乡

　　日夜思念的家乡近在眼前了，可是我的心情好紧张。
　　想到家乡那橙黄橙黄的稻浪、碧绿碧绿的河水，我的心恨不得马上飞到故里。遥想小时候在田坎边看大人们收割稻子□四处飞溅的稻粒给人一种好充实的感觉□回忆幼时在河边戏水玩耍□与河里游荡的小鱼一起欢快地游弋着□一切是那么的惬意□想想现在，在人声鼎沸、车水马龙、川流不息的城市里的日子，和小时候的宁静清闲相比，可谓人间天上两重天。乡下小镇里（　　）也有车有人流，（　　）一切觉得是那么的自然，显得那么的恬静。质朴的乡民，淳朴的乡风，再加上清淡可口的饭菜，那样的生活赛过了神仙。都说“茶是故乡浓，月是故乡明”，在我心里，家乡小镇里的一切都是从神话里搬来的，是天上的国度。
　　（　　）说家乡是我向往的地方，那么家乡的生活（　　）是我向往的生活。在这繁忙的都市里，在这快节奏的生活中，我要怎样来寻找我的安静与祥和，自由与解脱呢？
　　家乡，你好近，又好远啊！
1．在“□”里填上恰当的标点符号。
2．在文中括号里填上合适的关联词语。
3．读文章，将下面的词语、短语补充完整。
人声（　　）（　　）　　（　　）水马（　　）　　（　　）流不（　　）
（　　）的乡民　　　　　（　　）的乡风　　　　　（　　）的饭菜
（　　）的国度　　　　　（　　）的生活　　　　　（　　）的感觉
4．用“～～”画出文中表示颜色的词语。
5．“在我心里，家乡小镇里的一切都是从神话里搬来的，是天上的国度。”你是怎样理解这句话的？
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难度：中等

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8．阅读下面一段话，完成后面的题目。
聂耳拜师

                                    聂耳家隔壁住着一位木匠师傅。每当夜幕降临，这位劳动者总爱在门口，用一支短笛吹奏各种山歌小调。笛声传来，聂耳似乎听到了欢乐的笑声，哀怨的泣诉，愤怒的呐喊。他跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。木匠师傅指着短笛问他孩子你对这个感兴趣吗聂耳点点头恳求说师傅您吹得太好了  能教教我吗木匠师傅点点头收下了这位未来的大音乐家做徒弟
1、给文中留空的地方加上标点。
2、按“短笛夜奏”、“听乐入神”、“求师收徒” 这三个意思，用“丨”把这段话分为三层。
3、用一个能概括这段话中心意思的句子做这段话的开头，填在开头的横线上。
4、聂耳是怎样听木匠师傅吹短笛的？
5用“                 ”画出联想的句子。这是由                  引起的联想，说明                       。

难度：中等

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9．阅读下面的语段，完成练习。
       对张海迪来说，不用讲，生活是艰难的，艰难得令人无法想象。她下身没有知觉，大小便都不能控制。为了减少上厕所的次数，她强迫自己少喝水，不吃稀饭。由于身体严重缺水，嘴唇干裂了，身体承受着难以忍受的痛苦，但她照样坚持下去。身体瘫痪的张海迪战胜了重重困难，学文化，练本领。她没上过一天学依靠自学学完了中小学的全部课程她还自学了英语日语德语世界语并翻译了十几万字的英国小说海边诊所她学会了针灸，用小小的银针为病人解除痛苦；还学会了修理无线电的技术，成了县广播局的正式工人。海迪热爱生活，不断地充实自己生活的内容。她热爱音乐，能演奏几种乐器，并能唱一支支充满青春活力的歌曲；她喜欢美术，经常画素描，练写生；她天天记日记，夜夜读小说，希望将来能写出鼓舞人们热爱生活、奋勇前进的文学作品。
(1)给画线的句子加上标点符号。

(2)用“‖”给短文划分层次，写出每一层的大意。


(3)读了张海迪的故事，你受到什么启发和教育？



难度：中等

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10．阅读理解。
世界地图

       某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”
     我问他原因。
   “我所见的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？”他回答。
     “我们最好也找一张美国的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一张美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。
   “这就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的眼睛。
     (         )这世界有一百多个国家    有的幅员狭小     有的广袤万里    有的遍地黄沙     有的一片沃壤   有的天寒地冻   有的四季如春     (        )每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要   并居于中心的位置     我说：“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗?(         )我们现在置身何处，(          )来自祖国，我们的眼睛也总是以为自己的国家为中心哪！”
1．给没有标点的部分加上标点。
2．在括号里填上合适的关联词。
          尽管……却……       虽然……但是……
         不论……总是……    如果……那么……
3．读画线的句子，回答问题。
    (1)这个句子用了                   的修辞方法。
    (2)每个句子内的两个短句，结构                       ，意思                    。
    (3)再续写一个性质、形式都和上面句子一样的句子。

4．每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：①                                       ；②                                                。作者用这个现象说明的道理是：
                                                                               。

难度：较难

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