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条信息
1.
指出下面标点解说不正确的一项。
[ ]
A.永远不要放弃你对“已知”的好奇心,也许新的发现就在“已知”的“未知”之中(引号:表特殊含义)
B.在北京的市中心,有一座城中之城——紫禁城。(破折号:表补充说明)
C.令华夏子孙感到无比自豪的优秀文化遗产有雄伟壮丽的故宫,独树一帜的青花瓷艺,巧夺天工的敦煌壁画,神奇美妙的编钟……(省略号:表列举的省略)
D.“近种篱边菊,秋天未著花。”这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相。(引号:表引用)
难度:较易
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2.
下列句子朗读时停顿不恰当的一句是
[ ]
A.伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
B.善哉,洋洋/兮若/江河!
C.伯牙/所念,钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
难度:中等
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3.
省略号的作用有:①表示列举的省略;②表示语意未尽;③表示声音断断续续。
说说下列句中省略号的作用。
(1)十天、二十天呢……这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了。
[ ]
(2)我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照我们……哈!
[ ]
(3)春天来到了,可是……
[ ]
(4)一切有生命的精灵,都是我的宝贝;一切宝藏,都在我的体内……
[ ]
难度:中等
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4.
我会选择。
引号有以下几种用法:①表示引用的部分;②表示特定的称谓或着重指出的部分;③用于具有特殊含义的词语;④表示讽刺或否定的意思。下面句子中的引号各是什么用法?请选择。
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 ( )
2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 ( )
3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。 ( )
4.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ( )
5.老师对我们说:“习惯成自然,好习惯好人生。” ( )
难度:较难
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5.
指出每个句子中破折号的用法,在括号里填入序号。
①表示解释说明 ②表示意思转折 ③表示声音延长
1.这是一年的最后一天——大年夜。( )
2.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
难度:中等
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6.
下列句中标点符号使用正确的一项是
[ ]
A.蔡老师还写了一封信劝慰我,说我是:“心清如水的学生”。
B.祖祖辈辈都在这牛屎、猪粪、烂泥上走来走去,他们却说这不是路。
C.他们知道了怎样赚钱?也知道了怎样花钱?还知道了怎样随行就市?
D.第二年四月的一天,市委派人到陈然家里通知他。党内出了叛徒,《挺进报》应该尽快转移。
难度:较易
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7.
下列括号使用有误的一项是
[ ]
A.今年要考查正确理解并运用常用词语(含成语)。
B.光绪(三十四年)朱德从成都回来,在仪陇县办高等小学。
C.目前最好的本子是人民文学出版社编辑的100回《水浒传》(1997年第二版)。
D.风再大,他每天四次(包括深夜12点)到后山观察所取数据够辛苦的。
难度:较易
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8.
下列句中标点符号使用正确的一项是
[ ]
A.哪一架班机几点起飞?它停在哪条跑道上?他都记得一清二楚。
B.我哪儿都不去,你能把我怎么样?
C.我不知道他今天为什么不去图书馆?
D.我不管你们是怎么想的?我的态度是不会改变了。
难度:较易
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9.
下列句中标点使用有误的一项是
[ ]
A.他来到北海岸边,细心观察:哪天桃花开了,哪天柳絮飞了,哪天布谷鸟叫了。
B.语言,人们用来抒情达意。文字人们用来记言记事。
C.他站起来问:“老师,‘得道多助’的‘道’是什么意思?”
D.鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶、血”,也正是松树风格的写照。
难度:较易
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10.
指出下面句子中引号的作用。
1.阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
[ ]
A.引用书中人物的名字。
B.反语,表示否定意思。
C.着重指出的内容。
2.是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。
[ ]
A.表示反语,具有讽刺否定意思。
B.表示引用别人的话。
C.特指水性好的孩子。
难度:中等
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