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            • 1. 句子练习。
              1.我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。
              (1)“是”在这里的意思是____。
              (2)“我们的手”还可以是____。  
              2.我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。
              (1)“抵”的意思是____
              (2)这句话运用的说明方法有:____
              3.包公找到了刘五丢失的毛驴。
              改成“把”字句:_________________________
              改成“被”字句:_________________________
            • 2. 巧填课题,将句子补充完整。
              1.________是杰出的爱国工程师。
              2.那位见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村孩子是________。
              3.________是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。
              4.________,如果它被破坏了,我们别无去处。
              5.西雅图酋长对白人提出强烈要求,如果把土地转让了,希望白人记住________________。
              6.________嘎羧善良、忠诚的高尚情怀让我们深受震撼。
            • 3. 按要求写句子。  
              1.写出本册课文中你最喜欢的一个句子。  
                                                                                                                             
              2.写一句描写天气变化的谚语。
                                                                                                                             
              3.写一句你喜欢的为人处世的名人名言。
                                                                                                                            
              4.写出两则歇后语。 
                                                                                                                            
              5.写出一副你喜欢的对联。
                                                                                                                           
              6.把句子补充完整。 
                 (1)                        的敌人杀害了                  的小女孩。  
                 (2)                  的雪花从天空中                     地飘下来。
            • 4. 按要求写句子。     
              1.请你写一个比喻句和一个拟人句。
                   比喻句:                                                                                                        
                   拟人句:                                                                                                        
              2.“意思”一词有多种含义,请用其中的两种含义写句子。
                  (1)                                                                                                                 
                  (2)                                                                                                                  
              3.请写一个表示珍惜时间的名言警句。
                                                                                                                                       
              4.用上“百折不挠”写一个描述人奋斗的句子。
                                                                                                                                       
              5.默写课文中你最喜欢的一句话。
                                                                                                                                      
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