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          50条信息

            • 1.   妈妈正在给三岁的文文扎辫子。可文文老不安分,没一会儿就跑开了,边跑还边说:“我是小兔子。”文文的妈妈说:“_________。”文文就马上听话地跑了过来。
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              ①烦人的孩子
              ②过来扎辫子
              ③小兔子的辫子散了,快来梳梳吧!
            • 2. 从说话要文明、得体的角度看,填入下列横线上恰当的一项是
                菜场上,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉许多,于是,她走上前去,和蔼地说:“同志,_______________”
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              A.你怎么搞的,不能再剥了。
              B.不卖了,把菜放那儿。
              C.小心点儿,别把菜叶碰掉了。
              D.你注意些,哪有你这样买青菜的。
            • 3. 如果要批评一个同学偶尔不守纪律,指出他的行为不好,你会说
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              A.你这样做影响很坏!    
              B.你这样做影响不太好吧?   
              C.你这样做难道是好的吗?    
              D.你这样做简直“太好”了。
            • 4. 小刚去商场买东西,可是售货员爱理不理的,服务态度非常不好,小刚应该怎样做呢?    
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              A.跟售货员讲道理,要求售货员给予良好的服务。     
              B.他不讲理,我也不讲理,反正我是顾客,看谁厉害。     
              C.找商场领导,教训售货员。     
              D.自己先保持好的态度,理解售货员,合理地要求好的服务态度。
            • 5. 下列说法得体的一项是
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              A.当陌生人请你帮忙时,你说:“没看到我正忙着吗?”     
              B.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”     
              C.当朋友邀你一起去滑冰时你说:“都快期终考试了,没空参加。”     
              D.你的崭新的《小学语文思维训练》被朋友借阅后弄破了。他还书时连声“对不起” 也没说。你说:“对不起,这本书你自己留着用,请给我买本新的吧!”
            • 6. 下面语言不得体的一项是    
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              A.“人人讲究卫生,争当文明市民”(街道旁标 语)   
              B.“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”(学校 标语)     
              C.“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)     
              D.“为了您和家人的幸福,请注意交通安全” (道路旁标语)
            • 7.   青年歌手大奖赛正在进行,一位歌手登台摹唱,唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评,表达得体又不乏幽默的一项是
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              A.你总体唱得不错,只是后几节错了。     
              B.你后几节唱错了,今后还要加强训练。     
              C.前几节唱得很好,可惜后几节你有所改编。
              D.你前面唱得不错,如果后面也能保持就好了。
            • 8. 小明不小心把钢笔掉在了地上,小刚好心地帮他把钢笔捡起来后
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              A.小明说:“多管闲事,我又不是没长手!” 
              B.小明说:“真是麻烦你了,谢谢你!” 
              C.小明什么都不说,拿起钢笔就忙自己的。 
              D.小明接过钢笔很随意地说:“那就谢谢你了。”
            • 9. 从语言得体的角度看,下列张贴的四条标语最合适的一条是
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              A.火葬场:经济搞上去,人口降下来。     
              B.医院住院部:团结、紧张、严肃、活泼。     
              C.公路旁:高高兴兴出门,平平安安回家。     
              D.幼儿园:生活上,向低标准看齐;学习和工作上,向高标准看齐。
            • 10. 下面的话,得体的一项是
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                  A.当朋友邀请你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”     
                  B.当老师到你家家访时,你说:“您是无事不登三宝殿啊!”     
                  C.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请说吧。”     
                  D.当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
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