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条信息
1.
根据提示写出句子或填空。
1.《泊船瓜洲》一诗中,流传千古的名句是:________________________。其中的“____”字是经过反复修改才最后确定的。
2.“一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文”,这是________(谁)在课文《____________》里提出的要求。
3.《梅花魂》一课中,外祖父送给“我”的____________以及绣着血色梅花的____________,充分表达了旅居海外老华侨的一颗拳拳的________________。
难度:中等
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2.
我会记。(根据课文内容填空)
1.“落花生”是_________先生的笔名,我们今年学过他的文章《_________》,课文着重写了我们种花生、收花生、品花生和_________花生。重点写_________花生。揭示了花生___________________________的品格,说出了父亲对我们的希望:____________________________________。
2.“__________________,欲作家书意万重。”“意万重”的意思是__________________,这句诗选自____代诗人_________的《_________》,表达了___________________________。
难度:中等
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3.
根据所学知识填空。
1.《题西林壁》的作者是_____代的___________。其中蕴含哲理,耐人寻味的诗句是“_____________________,_______________:其中包含的人生哲理是:_________________________________________________________________________________________________________________________。
2.浪潮越来越近,犹如__________,____________地飞奔而来;那声音如同__________________,好像
_______________________________________________。
3.爬山虎的脚要是没触着墙,____________________,后来________________________。触着墙的,
_______________________________________。
4.《巨人的花园》使我体会到:_________________________________ 。《幸福是什么》使我明白了:幸福_________________________________________________________________。
5.九月__________初开放,十月_________正上妆,十一月__________供上案,十二月___________雪里藏。
6.绿水本无忧 因风皱面
________________ ________________
难度:中等
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4.
走出迷宫,我们进入了语文课本的天地。
1.写出本学期你学过的最喜欢的两句诗
,诗的题目是
,作者
是
,诗句意思是
。
2.这学期我们学习了很多文质兼美的文章,请把你印象最深的语段默写下来,向大家展示你的记忆力
吧!
3.“《草船借箭》”选自我国四大名著之一的
。另外三部名著
为
、
、
,除了文中的人物,你还知道原著中的哪些人呢,试写
出两个
、
。
难度:中等
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5.
填空。
(1)《墨梅》《石竹》《石灰吟》三首古诗的共同点是:
,看起来写的是实际上是在
。其中“梅”具有
的特点;“竹”具有
的特点。
(2)你还知道一些吟咏“梅”或“竹”的诗词吗?请写出其中的两句。
①
②
默写出其中一首诗。
难度:较易
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6.
默写古诗《牧童》。
(1)
牧 童
(2)这首诗的作者是
代诗人____
。
(3)这首诗主要描写了
,表达了
的感情。
(4)用自己的话说说前两句诗的意思。
难度:中等
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7.
默写古诗。
独坐敬亭山
[唐]李 白
1.补充诗句。
2.这首诗通过对
景象的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的
的感情。
3.写出诗中运用了拟人手法的那句诗的诗意:
难度:中等
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8.
用“√”画出描写夏天的诗句。
1.夜来风雨声,花落知多少。 ( )
2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 ( )
3.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 ( )
4.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ( )
难度:中等
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9.
唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为
。其中,李白被称为
,杜甫被称为
,杜甫生平第一快诗是《
》,抒发了
。
难度:较易
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10.
用现代汉语写出唐诗《终南望余雪》的意思,并填空。
终南望余雪
唐·祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
诗意:
填空:这是一首描写
的写景诗,写的是诗人在
时分,从
望
所看到的景色。诗中的
等词烘托出了诗题中“余雪”的精神。
难度:较易
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