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            • 1. 把下面这首词补充完整,并答题。
                                                                          渔歌子     
                ________白鹭飞,_______鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,_________不须归。    
              1.把这首词补充完整。
              2.给下列加粗字注音。
              (    )    鱼(    )    笠(    )    衣(    )   
              3.解释下列词语的意思。
              不须归:_____________
              4.这首词的词牌名是_________,作者是_______,词中押______韵,韵脚为_______。
              5.词中写自然景色的句子是___________,写景中之人的句子是__________。全词向人们展示了一幅___________,表达了作者____________的感情。
            • 2. 阅读《咏雪》,回答问题。
                谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
              1.解释文中加粗的词语。
              ①内集:_____________
              ②俄而:_____________
              ③骤:_______________
              ④差:_______________
              2.下列各组加粗词意思相同的一项是( )
              A.私作群鹤舞于空中
                撒盐空中差可
              B.日中不至,则无信
                知之为知之,不知为不知,知也
              C.下车引,元方入门不顾
                岁寒,然后知松柏后凋也
              D.以虫蚁
                人谋而不忠乎
              3.把下面的句子译成现代汉语。
              (1)白雪纷纷何所似?
              _________________________________
              (2)未若柳絮因风起。
              _________________________________
              4.请用简洁的语言概括这篇短文的内容。
              _________________________________
              5.你认为“兄予胡儿”与“兄女”的回答哪个更好?为什么?
              _________________________________
            • 3. 根据课文内容填空,并回答问题。

              京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
              ______________,______________。


              1.把古诗补充完整。
              2.第三、四句诗的意思是:________________________________。
              3.这首诗表达了诗人_________________的思想感情。
            • 4.

              题西林壁
              __________________,__________________。
              __________________,__________________。


              1.默写。
              2.此诗的作者是______代_______ 。
              3.题目中“题”的意思是_________________。
              4.古诗前两句的意思是_________________________________________________________________________________________________________________________。
              5.此诗最能表达作者感情的诗句是_____________________________________________________ ,作者要说明_________________________________________________________________________________。
            • 5.

              晏子使楚


                     晏子将使楚,楚王闻之,谓左右日:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对日:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王日:‘何为者也?’对日:‘齐人也。’王日:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”     
                     晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子日:“齐人固善盗乎?”晏子避席对日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(有改动)  
                     注释:①习辞:善于辞令,很会说话。  ②为:于,在。  ③坐:因犯……罪。 ④ 蜀:何,什么。
              ⑤避席:离开座位。  ⑥枳:zhǐ,也就是枸橘,果实酸苦。枳和橘是不同种的,古人不明白,因而有橘转化为枳的说法。  ⑦熙:通“嬉”,戏弄。  ⑧取病:自招 耻辱,自讨没趣。病,辱。
              1.给下面的字注音。
                     辱(     )  缚(    )  酣(    )  橘(    )
              2.解释下列句子中画线的字。   
                    (1)晏子将使。(     )   
                    (2)今方来,吾辱之,何以也?(     )   
                    (3)晏子,楚王晏子酒。(     )(     )  
                    (4)齐人善盗乎?(     )
              3.联系上下文,解释下列句子。  
                   (1)王日:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”   
                                                                                                                                                             
                   (2)晏子避席而日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。”
                                                                                                                                                           
              4.这则故事讲述了一件什么事?你认为晏子是个怎样的人?
                                                                                                                                                             

            • 6. 读诗,再回答问题。
              [甲]                                                                    梅花    
                                                                                    宋·王安石
                                                                       墙角数枝梅,凌寒独自开。
                                                                       遥知不是雪,为有暗香来。
              [乙]                                                                卜算子·咏梅 
                                                                                          毛泽东 
                                                                          风雪送春归,飞雪迎春到。    
                                                                         已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。    
                                                                         俏也不争春,只把春来报。     
                                                                         待到山花烂漫时,她在丛中笑。
               [丙]                                                                   红梅赞    
                                                                                  歌剧《江姐》选曲    
                                                                        红岩上红梅开,千里冰封脚下踩。    
                                                                        三丸严寒何所惧,一片丹心向阳开…… 
               (1)甲、乙、丙三首诗歌赞美的对象都是梅,梅 最大的特点是                               这可以从诗句“                                  ”、“                                   ”、“                                          ”中看出。 
              (2)人们往往用梅来比喻那些                                                              的人。
              (3)甲诗前两句赞美了梅花                      、                     的气概;后两句突出了梅花                              的特点。
            • 7. 阅读古诗《春日》,做练习。  
              春日
              宋·朱熹   
              胜日寻芳泗(sì)水滨,无边光景一时新。
                等闲识得东风面,   万紫千红总是春。 

              【注释】  ①胜日:天气晴朗的日子。②寻芳: 春游踏青的意思。芳,芳草。③泗水:水名,在今天的山东省泗水县。④等闲:平常。这里指平常的人。 
              (1)借助注释,想想每句诗是什么意思。
                                                                                                                                        
              (2)这首诗描绘了怎样的画面?请写下来。
                                                                                                                                          
            • 8. 阅读下面的诗歌,完成练习。     
                                                                                  乡愁   
                                                                         小时候   
                                                                         乡愁是一枚小小的邮票   
                                                                         我在这头   
                                                                         母亲在那头   
                                                                         长大后   
                                                                         乡愁是一张窄窄的船票   
                                                                         我在这头   
                                                                         新娘在那头   
                                                                         后来呵   
                                                                         乡愁是一方矮矮的坟墓   
                                                                         我在外头   
                                                                         母亲在里头   
                                                                         而现在   
                                                                         乡愁是一湾浅浅的海峡   
                                                                        我在这头  
                                                                        大陆在那头
              1.这首诗是按照                       顺序写的, 表达了诗人                          的思想感情。   
              2.诗中,“一湾浅浅的海峡”是指                               海峡。   
              3.诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”?
                                                                                                  
              4.诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”?
                                                                                                  
              5.全诗你最喜欢的是                               这一句,因为                                             。
            • 9.
              母亲桥 

                     那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及(     )地走大路去上学,我(     )地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一 声,一块冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。     
                     教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。   
                     中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烘得还是刚刚哭过。      
                     那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子 一天天过去,高考(      )。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一 次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“我不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地问。“搬石头搭桥呀!”     
                    那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。     
                    那年9月[     ]我踏过[     ]母亲桥[     ]去远方上大学[     ]独在异乡漂泊[     ]仍是母亲用无言的关注帮我度过每 一次的疲惫和寂寞[     ]渐渐地,我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭 起通向成功和幸福的桥。    
                     如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧,而在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。 1.用“\”划去画线字的错误读音。 
              (suǐ   shuǐ)    执(zhuó zhuò) 
              2.在文中括号内填入正确的一项是____。
              [     ]

              A.从容不迫  气急败坏  危在旦夕 
              B.从容镇定  垂头丧气  千钧一发 
              C.从从容容  气急败坏  迫在眉睫 
              D.从容不迫  水头丧气  迫在眉睫 
              3.本文是一篇回忆性记叙文,表示回忆及回忆结束的词语分别是什么?  
                                                         
              4.文章题目的深刻含义是   (多选)
              [     ]

              A.母亲用石块搭起过河的桥。 
              B.用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。 
              C.母亲用青春搭起“我”生命的桥。 
              D.亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功的幸福的桥。   
              5.给文中没标点的句子加上标点。   
              6.文中画“——”句子的含义是什么。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                            
            • 10.

              珍贵的礼物


                     妈妈从国外访问回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要把她给我的礼物拿出 来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。     
                     妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子。我打开小盒子 一看,不禁哑然失笑。那是个什么呀!是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。    
                     我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,说:“你怎么送给我这么一件礼物呀!”我撅着嘴巴,妈妈却笑了。她告诉我:“这可是一件珍贵的礼物呀!”“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”  妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。||     
                     妈妈严肃了,一把把我拉到她身边,给我讲了这个小男孩的故事:“这个小男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时,准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟。当时大人们都在战场上,是 这个孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药没爆炸,这才救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他立的纪念碑,就是这个样子的。” 妈妈举起了她手中的小铜人,我发现它发出一种奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地抚摸着。     
                     妈妈接着说:“直到今天,比利时人民还在怀念他。他们把这个小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这时,我紧紧握着这个二寸高的小铜人, 爱不释手。妈妈望着我,让我好好想想为什么她要给我这样一件礼物。||     
                     这一夜,小铜人在我枕边度过。我好像在和他细细对语:你是一个爱国的民族小英雄,我也爱我的祖国,不论什么时候,我的一切都属于哺育我成长的祖国。咱俩将成为最亲密的朋友。||    
               1.用“\”划掉画线字的错误读音。     
                    不(jīn   jìn)    雕(sù  suò)    
               2.联系上下文解释词语,并选一个造句。
              急中生智:                                                                                                                 
              爱不释手:                                                                                                                 
              造句:                                                                                                                           
              3.短文已经用“|| ”分为三段,请写出第二段的段意。    
                                                                                                                                                        
              4.刚接到这个小铜人的时候,我对他态度是怎样的?听妈妈讲完故事后,我又是怎样对待他的? 
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                
              5.妈妈为什么要送我这件礼物?   
                                                                                                                                                               
              6.手捧着珍贵的礼物,你走到妈妈面前,你想对妈妈说什么呢?
                                                                                                                                                                
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