知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．我会把句子写得具体。
例：这三只灰雀非常惹人喜爱。
　　这三只（欢快的）灰雀非常惹人喜爱。
1．草地上有蒲公英。
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2．我们揪掉小花。
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3．西瓜笑起来。
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难度：中等

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2．根据提示把句子的内容写得更具体。
1．爷爷下棋。（什么样的爷爷？在哪儿？和谁？怎样下棋？）
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2．我们在教室里听课。（在什么样的教室里？怎样听？听谁讲？讲的是什么课？）
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难度：中等

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3．添枝加叶（扩写句子）。
1．小鸟飞来飞去。
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2．妈妈看书。
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3．山羊吃草。
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难度：中等

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4．句子加工厂（按要求把下面的句子写具体）。
1．我们植树。（什么时候，什么地方，植什么树）
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2．同学们做作业。（什么时候，在什么地方，做什么作业）
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难度：中等

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5．把下面的句子写得更生动更具体。
1．花瓣合拢了。
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2．南郭先生溜走了。
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3．少年把硬币砸在这些人的头上、肩上。
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4．葡萄成熟了。
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5．翠鸟注视着水面。
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难度：中等

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6．照样子，把句子写得更具体。
例：我穿上了新衣裳。
　　我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。
1．葡萄挂在绿叶底下。
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2．卖东西的人介绍着自己的产品。
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3．人们生活着。
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4．学生背着书包去上学。
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难度：中等

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7．根据括号里的问题，把句子写具体。
1．海里鱼多。（哪里的海？鱼怎样多？）
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2．小鸭子游泳。（在哪里游泳？怎样游泳？）
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3．小男孩抱着花走了。（小男孩怎样抱着花？抱着怎样的花？）
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难度：中等

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8．换个说法，使句子更生动。
1．牵牛花开花啦。
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2．列文虎克在显微镜下发现了一个微生物世界，里面的微生物种类比人类还要多得多。
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3．橘子、柿子都熟啦！
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4．灰雀在树枝间啼叫。
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难度：中等

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9．按要求写句子。
1．天空布满星星。（扩句）
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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
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3．爸爸生病了。爸爸细心地照顾我。（将两句话合为一句）
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4．弟弟不小心了打破心爱的储蓄罐我（先排成一句通顺的话，然后改成“被”字句）
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5．波浪一边歌唱，一边冲向高空。
（1）用“一边……一边……”造句。
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（2）写一个与例句的修辞手法相同的句子。
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难度：中等

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10．句子训练。
1．按要求改写句子。
（1）王老师走进教室。（扩句）
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（2）太阳晒得小花无可奈何地低下了头。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：___________________________________________________
“被”字句：___________________________________________________
2．用合适的关联词把下面各题中的两句话合成一句话。
（1）爸爸不爱看书。爸爸说一看书就头痛。
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（2）她语文成绩好。她英语成绩好。
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难度：中等

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