知识点挑题 - 初中历史 - 优优班--学霸训练营

1．【中外历史人物评说】
材料一
1843年，在罗孝全的帮助下，洪秀全初步形成了自己的宗教思想，借用、吸收西方宗教中的平等、互助的思想，创立了拜上帝教。……进展顺利的革命形势，使得洪秀奎相当乐观。他继续颁准施行一系列激进的文化政策，如“一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除，皆不准买卖藏读也，否则问罪”，从而掀起了一场焚烧典籍、扫除偶像的高潮。……定都天京后，太平天国对传统文化的态度傲过一些调整与改动，如停止焚书，增设删书衙，不再扫荡庙宇神像等。
材料二
在泛览百享的基础上，他（曾国藩）感到“周柬诸干各有极致之诣，……若游•心能如老、庄之虚静，浩身能如墨翟之勤俭，齐民能以管、商之严整，而持之以不自是之，心，偏者裁之，缺者补之，则诸子皆可师也，不可弃也”。……在曾国藩眼里，中学不担存在弊端，而且应该因时加以更新。“欲求自强之道，总以修政事、求贤才为急务，以学做炸炮、学追轮舟等具为下手功夫。”
--成晓军、彭小舟《洪秀全与曾国藩文化观之比较研究》
（l）根据材料并结合所学知识，比较洪秀全和曾国藩对待传统文化态度的异同。
（2）根据材料并结台所学知识，分别指出洪秀全和曾国藩的传统文化观对中国社会产生的影响。

难度：中等

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2．《曾侯致英夷威妥玛》
1866年，时任英国驻华使馆参赞威妥玛向清政府呈递《新议略论》，指出中外能否长保和好，全看中国能否“内改政治，外笃友谊”。据考证，《曾侯致英夷威妥玛》（注：曾侯即曾国藩）虽系时人伪托而成，但得到较多士大夫呼应。以下为信件的部分内容：
且足下亦知中外人情有同有不同乎？论通商，中国帝王崇本抑末，贵农贱商。货贾关津之征，所以惩其黩货无厌，而使之重去乡也。通海通番，曩（以往）有例禁。今越数万里重洋，往来贸易，外朝之人，乐至中国，中国之人，不愿至外朝。此情所不同，中外绝异，非可强而致也。至商贾营什一之利，权子母盈余，以畜妻子、养身家，此又人情所同，中外一致，非可歧而视也。自西国与吾国通商，凡可以攘吾之利源、夺吾之利权者，悉载条约，惟恐不尽。西国得矣，中土之人，何所赖乎？……
然吾中国，从未有不能自主者矣。……仁如尧舜，民之主也；暴如桀纣，民之主也。君臣之际，名分甚严，恩礼甚重。名分严，故君为主；恩礼重，故世戴一主。如使西国民为主、又民共为主的之政行于中国，此大乱之道也。……
然且谓之不能，……是利有中国之不能自主也，盍亦思中国之不能自主之大不利于西国乎？今者通商、传教之事孰许之？我皇上许之，海内人心固有所不欲也。虽不欲，而上有天子，又有天子命使，与西国使臣共主条约，普天率土，莫敢不遵。此中国能自主之明教大验也。假令天子一诏曰：今日两国条约所载，有不便于尔民者，余一人不能自主，惟尔百性任自为之。……及是时，天下英雄尘蔽而起，既念所主，为患更属西国。
问题：
（1）作者在什么样的历史背景下写了这封信？
（2）概括作者的主要观点。
（3）你如何看待这封信件？

难度：中等

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3．建立公平合理的理想社会始终是近代中国人的梦想。阅读材料。回答问题。
    材料一  太平天国的理想，起码前期，不能说不真诚，但实践的结果却与自己的理想恰相反对。按照一种人工设计的社会模式来建构社会是危险的，设计的越细，危险性越大一天朝田亩制度》明文规定每户只能养五只母鸡、两头母猪。在人类历史上，如此大规模的乌托邦实验确实罕见，或许，这便是太平天国更深远的意义所在。
                                                  一一雷颐《走向革命•细说晚清七十年》
    材料二  维新运动的领导人是学者康有为和梁启超，他们印刷了一系列小册子，重新解释了儒家思想，为帝国体系下发生的巨变进行辩护。康有为和粱启超并不追求保持中国的农业化社会和文化传统，而是寻求再造中国并使之转变为强有力的现代工业化社会。
--[美]杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史》
    材料三  陈独秀等倡导“民主”的直接目的，并非立即创建民主政治制度，而是传播西方资产阶级的民主自由观念，进行民主自由观念的启蒙，为民主政治营造社会基础，从根本上动摇封建主义的根基。
--聂家华刘洪森《中国近代史纲》
（1）据材料一，指出《天朝田亩制度》的规定反映出太平天国理想社会模式的哪一突出特点？史家为什么把太平天国对理想社会模式的追求称为“乌托邦实验”？
（2）据材料二并结合所学知识，康梁如何“重新解释”了儒家思想，这对“帝国体系下”发生的“巨变”有何作用？康梁在19世纪末的活动对中国“转变为强有力的现代工业化社会”有何贡献？
（3）据材料三，概括指出陈独秀等人的政治理想，并从近代化的角度评价陈独秀等人掀起的新文化运动。
（4）据材料，说明康梁、陈独秀等追求的理想社会与太平天国追求的理想社会有何不同？造成上述不同的根源是什么？

难度：中等

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4．近代中国内忧外患，在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料，回答问题。
材料一  （粤西）遍地皆盗……盖承平久，孳息繁衍……地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食……取才之涂（途）太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖（辉）、石达开之才皆非今翰詹（注：翰林和詹事两种官职的合称）及方面大臣所及也，特无其虚仪及媚骨尔。
--汪士铎《乙丙日记》（1853-1856）（注：汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚）材料二  （庚子年六月初五日）惟目前巨衅起于民教互仇，拳洋交哄，此次决战，宜提开俄日本两国，而专与行教之各国为仇敌，乃于事理为协也……二百六十年，全盛之世，（中俄两国）且未尝失和……此应分别办理一也。日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事，不宜无故开衅，师出无名，二也。然此特以情理论之也。若以地势论之，尤不宜轻开边衅。俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少，日本……地近而逼，调陆军视各国为易……未可不分皂白，而概屏之为鲸鲤魑魅，而我自措足于孤立无援之地。此兵家形势所忌，宗社存亡之机，尤当审慎，不宜付诸孤注一掷，自有土崩瓦解之局，三也。
--《袁京卿日记传抄本》（注：袁京卿即袁昶，时任总理衙门大臣）材料三  （1931年9月20日）闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！小子勉之！内乱平定不遑，故对外交太不注意。卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。
（1937年9月2日）战略应尽其全力贯注一点，使乱进退维谷，以达我持久抗战之目的。
--《蒋介石日记》（1）据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度，说明你的判断依据。作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？
（2）材料二中的“目前巨衅”指哪一历史事件？作者认为“宜提开俄日本两国”的理由有哪些？其设想是否可行？结合相关史实加以说明。
（3）材料三反映蒋介合对日策略有何变化？结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。
（4）日记具有史料价值，也有局限性。就此阐述你的理解。

难度：中等

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5．习近平在参观《复兴之路》展览时强调实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（1）自近代以来，面对西方殖民者的侵略，无数仁人志士奋起抗争。请举一近代反外来侵略的例子并加以说明。
（2）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，任重而道远。请问我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？标志一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民历史结束的事件是什么？
（3）中共十一届三中全会的召开，标志着我国进入了怎样的历史新时期？
（4）综上所述，你认为怎样实现中国梦。

难度：中等

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6．阅读材料，回答问题。
材料一     （隋炀帝）大业八年，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁，死者十八九。十三年，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发男女，无少，皆就役。    --《隋书》贞观十一年七月一日，……洛水瀑涨，漂六百余。……十三日，诏曰：“暴雨为灾，大水泛滥，……诸司供进（进奉的财物），悉令减省。凡所力役，量事停废。遭水之家，赐帛有差。”……九月，黄河泛滥，……太宗幸白马坂以观之。
--《旧唐书》
材料二    凡有水旱，（清朝统治者）略不怜恤，坐视其饿等流离，暴露如荞，……又纵食官污吏，布满天下，使剥民脂膏。
材料三    鸦片战争后十年间，民变迭起，各族人民的起义和暴动达100余次，以广西、广东、湖南三省声势最盛。
--摘编自王文泉《中国近代史》
材料四    1933年5月，国会通过了《联邦紧急救济法》，成立了联邦紧急救济署。1935年8月通过的《社会保险法》，改变了过去由民间团体自助自救或由慈善团体提供救助的传统，开始了美国的“福利主义”试验。第二次世界大战后，英国经济与社会矛盾都演变到极其严重的地步。为了摆脱困境，寻求发展，工党政府采用“福利国家”政策，实施社会改革，可谓顺乎历史潮流的明智选择。
--摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编》
（1）根据材料一，说明灾害发生后隋炀帝、唐太宗对待百姓的态度，概括唐太宗应对灾害的举措。结合所学知识，分析唐太宗采取上述态度和举措的原因。
（2）材料二反映了当时怎样的社会状况，与材料三所反映的实有何内在联系？结合所学知识，指出太平天国在哪些方案中提出了改善百姓生活的办法。
（3）根据材料四，说明美英两国社会福利改革各处于什么发展水平，归纳美国社会福利改革的主要措施。结合所学知识，分析上述措施对当时美国社会有何积极影响。

难度：中等

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7．阅读下列材料，回答问题。
材料一中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。
---毛泽东《新民主主义的宪政》
材料二

重大事件	主要领导人	性质	主要历史意义
A	洪秀全	反封建反侵略的农民运动	沉重打击了清王朝的封建统治
辛亥革命	孙中山	B	C
五四运动		彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动	D

材料三中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论。”
---《毛泽东选集》
回答：
（1）根据材料一，指出近代中国民主革命的主题是什么？提出这一主题的依据是什么？
（2）根据材料二表格的提示，填写字母A、B、C、D所代表的内容。
（3）材料三中“俄国人的路”指的是什么道路？“俄国人的路”走不通之后，中国最终开创了自己的道路，这条道路指什么？其开创的标志是什么？

难度：较易

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8．平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料，回答问题：
材料一：个体经济是封建宗法家长制的基础，平均主义是宗法家长制的产物。
--董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》
有国有家者，不患寡而患不均。
--《论语•季氏》
材料二：平均主义是农民民主主义的思想核心，是农民革命的巨大推动力……“等贵贱，均贫富”调动了千百万群众的革命积极性，卷起了一次又一次的革命狂飙。
--漆侠《读＜李自成＞--论农民的革命民主主义》
材料三：……农民加入集体农庄以后，播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%．为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢？这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的，而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候，就变成了极大的力量了。
--（1929年）斯大林《论苏联土地政策的几个问题》
材料四：苏联历年谷物产量统计表（部分）
年份 1913 1927 1932 1940 1950
谷物产量（万吨） 8600 7683 6987 约8585 8500
--据陆南泉等主编《苏联真相》
请回答：
（1）概括提炼材料一中农民平均主义思想产生的根源。
（2）请运用太平天国运动的相关史实说明材料二的观点。并概括指出近代中国经济结构的变动与太平天国运动爆发的历史关联。
（3）依据材料三、四并结合所学知识，判断斯大林关于“集体农庄”的说法是否合理？结合史实说明理由（言之成理，均可得分）．此后苏联在农业政策方面进行了哪些改革？
（4）例举苏联农业政策模式对我国哪些农业政策产生了重大影响？十一届三中全会后，我国在农业政策领域出台了哪项重大改革措施？

难度：中等

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年份	1913	1927	1932	1940	1950
谷物产量（万吨）	8600	7683	6987	约8585	8500