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            • 1. 我会照样子写句子。
              例1:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!
              __________多么____________,多么________________。
              例2:你听过柳树梳头的声音吗?
              _____________________________________________吗?
              例3:你总听过风的声音吧?
              _____________________________________________吧?
            • 2. 照样子,写句子。
              例:敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?
                敌人连我们家的大箱子都没挖走,不可能找到我的小木匣
              1.世界上还有比爱心更珍贵的东西吗?
              ___________________________________________________________
              2.难道赵州桥不是一座古老的桥梁吗?
              ___________________________________________________________
              3.你怎么能言而无信呢?
              ___________________________________________________________
            • 3. 请根据《爱什么颜色》 一文填空,然后完成仿写。
              我爱火红的颜色,                         仿写:我爱__________________________,     
              因为——                                                  因为——     
              _____________是火红的,                        _____________是_____________的,     
              _____________是火红的,                        _____________是_____________的,   
              我是一个_____________,                        ________________________________,   
              我们的________,我的_________,          ________________________________,  
              也是火红的。                                           也是_____________的。
            • 4. 读下面的句子,仿写一句话。
              1.我一边说,一边掀开了自己盖的被子。    
              ____________一边____________,一边____________。  
              2.我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!    
              _________________多么____________,多么____________!   
              3.小草,绿得生辉,小花,开得漂亮。  
              变________,____________,变________,____________。 
              4.丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱它,谁欺负它。 
              ____________,除了____________,____________都____________________。
              5.海底的动物能发出各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。
              ____________,有的____________,有的____________,有的____________,还有的____________。
            • 5. 按要求写句子。
              1.低垂的柳树,在微风吹动下,舒展着柔美的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。(仿写句子)
              _______________________________________________________________________
              2.敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?(改为用句号结束的句子) 
              _______________________________________________________________________
              3.各式各样的汽车在宽阔的马路上来回奔驰。(缩句) 
              _______________________________________________________________________
              4.(怎样的)太阳(怎样地)升起。(根据提示扩句) 
              _______________________________________________________________________
            • 6. 照样子补充句子,让句子意思更具体。
              例:小朋友们在公园里玩耍。
                (一大群)小朋友在公园里(尽情地)玩耍。
              1.小鸡在草地上跑啊,叫啊。 
                (    )小鸡在草地上(    )跑啊,叫啊。
              2.森林里有老虎。 
                (    )森林里有(    )老虎。
              3.在大厅里,放着大圆桌和椅子。 
                在(    )大厅里,(    )放着大圆桌和椅子。
            • 7. 根据提示的条件,照样子写句子。
              1.例:海轮驶进大海。(什么样的海轮和大海)     
                  巨大的海轮驶进辽阔的大海。
              松鼠在树上搭窝。(什么样的松鼠 怎样的窝)
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              爸爸在工作。(什么时间 在哪 怎样工作)
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              2.例:老师叫走了李红同学。     
                  李红同学被老师叫走了。
              主力部队打开了前进的道路。
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              他轻轻地拨了拨灯芯。
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            • 8. 照样子,写句子。
              例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。     
                翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。   
              1.灰雀在树枝间来回跳动,呜叫。
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              2.伯伯家的鸽子,非常漂亮。  
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              例:大石头把他的身影遮得严严实实的。   
                他的身影被大石头遮得严严实实的。 
              3.冰川把这块大石头带到这里。
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              4.小男孩把灰雀放回来了。
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            • 9. 读一读,用画线词仿写句子。
              1.植物的色彩多种多样,褐色的,紫色的,还有红色的。
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              2.同伴们不但不理解,反而嘲笑圆圆的沙粒。 
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              3.采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳,顿时,珠光闪闪。
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            • 10. 读一读,体会所给例句中第二句的妙处,然后仿照例句将所给句子写得生动、具体。
              例:同学们思考问题,接着开始发言、讨论。
                教室里安静下来,同学们都在认真地思考文老师提出的问题,接着争先恐后地发言,热烈地讨论起来。
              1.要我向别人承认错误,那真是一件难受的事。
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              2.望着这幅画,她笑了起来。
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