知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．对下边各句中破折号的解释，不正确的一项是
[ ]

A．我们对着高山喊：周总理——（表示声音的延长）
B．你买这本书吧——本书比那本好。（表示解释说明）
C．于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉时去揭开毛毯，可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。（表示解释说明）
D．和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字”……（表示意思的递进）

难度：较易

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2．下列句中标点符号使用不正确的一项是
[ ]

A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。
C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”

难度：较易

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3．下列各句中的破折号的用法，已做了解释，选出解释正确的一项
[     ]

A．“我的朋友啊，”他说，“我一一我——”     【表示声音的延长】
B．这是一年的最后一天——大年夜。     【表示语言的中断】
C．各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。    【表示解释说明】
D．蜂儿痛痛快快地采蜜，直到秋凉——     【表示递进】

难度：较易

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4．　　说话或朗读都需要根据语法结构稍作停顿，间歇又反映句内词语或者成分之间的疏密关系。分析下列成语，找出停顿完全正确的一组。
[     ]

A．一帆/风顺     美／不胜收    千钧／一发    明察／秋毫
B．恰／如其分   笑逐／颜开    奋／不顾身   不值／一钱
C．脚踏／实地   别／具一格    不／胫而走   暗无／天日

难度：较易

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5．下列句中标点符号使用恰当的一项是
[ ]

A．每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽生长开花结果。
B．人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声“活该！”
C．我怀着希望播种：——那希望绝不比任何一个智者的希望更为谦卑。
D．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。

难度：较易

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6．破折号用法与其他三项不同的是
[ ]

A．迈进金黄的大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大
B．我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
C．她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”
D．这个案子的“罪犯”呢？坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗。

难度：较易

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7．文中两处口中应填入的标点是
[     ]

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说口“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身力量，写出两个大字：“法兰西万岁！”   然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势口“散学了，——你们走吧。”
A．：  ，
B．：  ：
C．，  ，
D．：  。

难度：较易

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8．　　下面这段话中，甲、乙、丙、丁四处中的一处逗号用得不够恰当，从而产生了歧义。请删去一个逗号，使句子符合作者本意。应删去的一处是
[ ]

钟师傅因认真执行规定，（A）对收购进来的病猪肉，（B）未按该公司经理的意图，（C）加盖“合格肉”的图章，（D）以致遭到打击。为此，许多职工很是气愤，向上级主管部门揭发了经理的错误。

难度：较易

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9．下列句中标点符号使用有误的一项是
[ ]

A．鲁迅先生团起浸湿的纸，揉烂了，把它放进炉子里。
B．万人大礼堂，里面宽76米，深60米，中部高33米。
C．他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！
D．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

难度：较易

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10．在下面的几个句子中，与例句中引号作用不同的一项是
例：人们也称电子计算机为“电脑”。
[     ]

A．这个系统的“司令部”就是大脑。
B．“埃尼阿克”从出生到现在有短短几十年的时间。
C．“秀才不出门，尽知天下事。”

难度：较易

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