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条信息
1.
下列句子朗读时停顿不恰当的一句是
[ ]
A.伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
B.善哉,洋洋/兮若/江河!
C.伯牙/所念,钟子期/必得之。
D.伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
难度:中等
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2.
理解下列破折号的意思。
1.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风……
______________________________________________________
2.声音从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……
______________________________________________________
3.丁——冬——丁——冬……
______________________________________________________
难度:中等
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3.
下面句子中的破折号有什么作用?请选择填空。
破折号作用:A.表示解释或说明 B.表示意思的递进或转折 C.表示声音的延续
1.你不带书报,不是你不爱看,而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟,也不能忽略轻放!( )
2.你甚至不去收听你最喜爱的歌曲,因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树,你也不能将他原谅!( )
3.在白桦树的低语中,愿你听到我的声——我还要到大兴安岭去。( )
4.屋外的寒风“呼——呼——”地刮着。( )
难度:较易
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4.
指出每个句子中破折号的用法,在括号里填入序号。
①表示解释说明 ②表示意思转折 ③表示声音延长
1.这是一年的最后一天——大年夜。( )
2.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
难度:中等
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5.
说说句子中省略号的含义。
1.在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……
2.观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……
3.在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……
难度:中等
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6.
给下面这段话加标点。
有一天( )老板拿楦头打我的脑袋( )我昏倒了( )好容易才醒过来( )我的生活没有指望了( )连狗都不如( )( )我问候阿辽娜( )问候独眼的艾果尔( )问候马车夫( )
难度:中等
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7.
标点符号趣味题。
从前,有一个饭店老板,替一位客人包饭,写了一个契约:“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料客人天天出了很多钱,吃的却是青菜豆腐。客人对老板说:“你怎么不守约呀!”老板回答说:“我怎么不守约呢?”于是,双方争论起来。同学们,你能用标点表明他们各自的理由吗?
难度:中等
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8.
给下面的句子加上标点。
(1)( )什么( ) 爹( )我瞪着眼睛问父亲( )
(2)( )哼( )你不认识( )我可认识他( )侦探冷笑着( )又吩咐他手下的那一伙 ( )看好( )别让他自杀( )先把手枪夺过来( )
难度:较易
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9.
给下列句子加上标点符号。
(1)某市场上有白菜( )萝卜( )芹菜( )
(2)妈妈语重心长地对我说( )孩子( )你一定要争气( )
(3)本单元我们学了( )跨越百年的美丽( )千年梦圆在今朝( )真理诞生于一百个问号之后( )等课文( )
(4)小朋友( )你知道这雾凇( )树上的冰花是怎样形成的吗( )
难度:较易
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10.
给句子加标点,使句子意思与括号中的要求相符。
1. 小 刚 小 明 去 公 园 了 (别人向小刚说)
2. 小 刚 小 明 去 公 园 了 (陈述二人都去公园了)
3. 小 刚 小 明 去 公 园 了 (小刚告诉别人小明去公园了)
4. 小 刚 小 明 去 公 园 了 (小刚喊小明去公园)
难度:中等
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