知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．指出下列句子各使用了什么描写方法。
1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（   ）
2．“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。（   ）
3．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋。（   ）
4．（总理）说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（   ）

难度：中等

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2．描写人物常有以下几种方法，请你指出下列四个句子分别运用了怎样的方法，选一选。
①动作描写　　　②语言描写　　　③心理描写
1．苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（　　）
2．我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。（　　）
3．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。（　　）

难度：中等

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3．选一选。
A．神态描写　　B．语言描写　　C．动作描写
1．小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。（　　）
2．站长笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝。”（　　）
3．战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。（　　）

难度：中等

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4．指出下列语句是对人物哪个方面的描写。
1．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 (     )
2．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… (     )
3．听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。(     )
4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”(     )

难度：中等

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5．指出下列句子使用了什么描写方法。
1．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。  (    )
2．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。    (    )
3．父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。    (    )
4．两个孩子都是卷头发，圆脸蛋。    (     )
5．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”    (    )

难度：中等

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6．找出下面描写心理活动的句子，用“√”标出，不是的画“×”。
1．他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”（　　）
2．“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。（　　）
3．他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。（　　）
4．我看着他，勇气又渐渐回到心里。（　　）

难度：较易

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7．下列句子中是神态描写的在括号里画“△”，是心理活动描写的画“▽”。
1．“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（　　）
2．他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的……”（　　）
3．主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（　　）

难度：中等

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8．我能读句子，并写出句子描写人物的方法。
1．“你病了。”我说。（　　）
2．我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。（　　）
3．我跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。（　　）
4．他一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。（　　）

难度：中等

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9．读句子，下列句子各属于哪种描写？请填写序号。
①外貌描写　　　②动作描写　　　③语言描写　　　④心理活动描写
1．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（　　）
2．母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（　　）
3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（　　）
4．我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。（　　）

难度：中等

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10．       “不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
(1)敌人派出了                、                 、                ，只为了抓               ，表现出他们的心虚。
(2)找出文中用了修辞手法的句子，用“       ”画出，并指出用的修辞手法是                               。
(3)此片段用的是（静态描写      动态描写）。

难度：中等

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