知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．指出下列语句是对人物哪个方面的描写。
1．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。  （  ）
2．他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（  ）
3．我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？    （  ）
4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”    （  ）

难度：中等

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2．　　对人物的描写，可以从外貌、神态、动作、语言、心理活动等几个方面塑造人物的特点，展现人物的品格，抒发人物的感情。请分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会语句的表达效果。
1．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
此句属于__________描写，表现了__________________________________。
2．那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴那么粗。
此句属于__________描写，表现了__________________________________。
3．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
此句属于__________描写，表现了__________________________________。

难度：中等

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3．指出下列句子所使用的描写方法。
1．谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。                                                                                             （     ）
2．1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。                   （     ）
3．乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”                                                                                                     （     ）
4．这孩子两眼里流露出惊恐的神色。                                   （     ）

难度：中等

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4．指出下面句子所使用的描写方法。
1．我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。                                            （     ）
2．“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。           （     ）
3．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。         （     ）
4．总理说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”                                                 （     ）

难度：中等

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5．指出下面句子所使用的描写方法。
1．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋。        （    ）
2．她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”             （    ）
3．父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。   （    ）
4．他注视着那幅图，默默地沉思着。                                      （    ）
5．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。         （    ）

难度：中等

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