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条信息
1.
下列四组对话中,语言得体的一项是
[ ]
A.甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢!
乙:那支笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢。
B.甲:你的作文没话说,全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!
C.甲:谢谢你给我让座!
乙:没关系,帮助老人,这是我应该做的。
D.甲:欢迎你再次光临我们的商场!
乙:你们这里服务态度好,下次我一定光临。
难度:中等
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2.
下列赠言属于祝愿性赠言的是
[ ]
A.生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。
B.你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。
C.我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
D.你没有摘到的只是春天里一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!
难度:中等
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3.
下面语言不得体的一项是
[ ]
A.人人讲究卫生,争当文明市民。(街道旁标语)
B.为了您和家人的幸福,请注意交通安全。(道路旁标语)
C.除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也不留下。(风景区标语)
D.欢迎各界人士光临本院。(医院门口标语)
难度:中等
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4.
下面句子中,说话比较得体的一句是
[ ]
A.“老奶奶,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀?”
B.“我很想参加你们的活动,可今晚实在没有工夫,真是太抱歉了!”
C.“舞会就要开始了,该来的怎么还不来,大家别着急,再等一等。”
D.“请您来做报告,想必您会感到万分荣幸!”
难度:中等
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5.
美国总统罗斯福早年曾在军界服务。他的一位朋友想从他的嘴里打听一项机密。罗斯福当然不能泄密,但他不愿意伤害朋友。于是他悄悄地向朋友说:“你能保守机密吗?”那位朋友以为罗斯福要他保证不向别人说才肯将机密告诉他,于是便连声答:“当然,我一定保守机密,不告诉别人!”这时,罗斯福说:“____________”这句话把那位朋友堵得一句也说不出来。罗斯福的回答非常巧妙,请选择一句最符合该交际情境的话。
[ ]
A.那我就告诉你吧,不过你不能告诉别人。
B.你能保守机密,那么,我也能!
C.既然是机密,怎么好告诉别人?
D.我上次告诉你一项机密,结果满世界都知道了。
难度:中等
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6.
小刚去商场买东西,可是售货员爱理不理的,服务态度非常不好,小刚应该怎样做呢?
[ ]
A.跟售货员讲道理,要求售货员给予良好的服务。
B.他不讲理,我也不讲理,反正我是顾客,看谁厉害。
C.找商场领导,教训售货员。
D.自己先保持好的态度,理解售货员,合理地要求好的服务态度。
难度:中等
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7.
下列说法得体的一项是
[ ]
A.当陌生人请你帮忙时,你说:“没看到我正忙着吗?”
B.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
C.当朋友邀你一起去滑冰时你说:“都快期终考试了,没空参加。”
D.你的崭新的《小学语文思维训练》被朋友借阅后弄破了。他还书时连声“对不起” 也没说。你说:“对不起,这本书你自己留着用,请给我买本新的吧!”
难度:中等
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8.
下列公共标语,表达不礼貌的一项是
[ ]
A.(某候车室)为了您和他人的健康,请勿吸烟。
B.(某企业)今天您工作不努力,明天您努力找工作。
C.(某旅游点)禁止乱写乱画,违者重罚!
D (某建筑工地)高高兴兴上班来,平平安安回家去。
难度:较易
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9.
下面语言不得体的一项是
[ ]
A.“人人讲究卫生,争当文明市民”(街道旁标 语)
B.“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”(学校 标语)
C.“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)
D.“为了您和家人的幸福,请注意交通安全” (道路旁标语)
难度:较易
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10.
青年歌手大奖赛正在进行,一位歌手登台摹唱,唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评,表达得体又不乏幽默的一项是
[ ]
A.你总体唱得不错,只是后几节错了。
B.你后几节唱错了,今后还要加强训练。
C.前几节唱得很好,可惜后几节你有所改编。
D.你前面唱得不错,如果后面也能保持就好了。
难度:较易
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