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条信息
1.
口语训练。
仿照例子,选择对象,写祝福的话语。
假如我是一滴甘露,我将润泽您干渴的喉咙:
假如我是一束鲜花,我将把幽香永留在您的身边。
老师,请接受我深深的祝福吧。
ˋ
难度:中等
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2.
分别从褒扬和批评的角度写一句话。
例如:蜡烛
褒扬:每燃烧一段,都贡献一份光热。
批评:过分地炫耀,终会被泪水淹没。
彩虹
褒扬:
批评:
难度:中等
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试题篮
3.
说话训练。
假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎么向前来参观的人介绍这个故事呢?
难度:中等
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试题篮
4.
小练笔。
王老师告诉小红今天演出18点结束,让她打电话通知妈妈到文化宫接她。
小红:
妈妈:
小红:
妈妈:
小红:
妈妈:
难度:中等
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试题篮
5.
说话训练。
假如你在市演讲比赛中获得了一等奖,领 奖后对未取得名次的小红说什么?请你根据提供的情景分别设计一段话。
难度:中等
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试题篮
6.
说话训练。
有人说现在要保护野生动物,特别是老虎更是重点保护对象。因此,武松打虎的故事就不应该再讲了。请你说出自己的观点。
难度:中等
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试题篮
7.
口语训练。
遵守交通法规是每一个公民的义务,可是却有一些人无视法律,不珍惜自己的生命,闯红灯,在机动车道上踢足球,两人共乘一辆自行车,酒后驾车等。请你选择其中一种情况对违法者进行劝告。
难度:中等
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试题篮
8.
说话训练。
在寒风中,在列车即将载着志愿军战士回国的时刻,朝鲜人民又会说什么呢?
难度:中等
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试题篮
9.
我的同学小刚因为沉迷于网络游戏,学习成绩一落千丈,甚至还发展到偷父母的钱去上网,请你劝劝小刚。
我:
小刚:
我:
小刚:
我:
小刚:
我:
小刚:
难度:较难
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试题篮
10.
小练笔。
请你结合课文的内容,展开合理的想像,写一段话。
秦王双手捧住璧,一边看,一边称赞说:
难度:中等
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