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            • 1.

              最后一课  


                     一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”     
                     弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:现在我们坐在什么地方?弟子们答,现在我们坐在旷野里。哲学家又问:旷野里长着什么?弟子们说,旷野里长满杂草。     
                     哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”
                     一个弟子首先开口,说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。 
                     另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。 第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”    
                    接着讲的是第四个弟子,说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。” 等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法去除一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚。” 一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂免受纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。
              1.哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?  
                   ______________________________________________________________________________________
              2.联系上下文解释“饱学”的意思,并写出两个含有“饱”字的成语。
              饱学:______________________________________________
              成语:___________   ___________
              3.四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是“____________”
              “_____________”对后两种方法的态度却只字未提,为什么?  
              _______________________________________________________________________________________
              4.一年后的相聚,哲学家未到,是否言而无信?为什么?  
                   _____________________________________________________________________________________
                   _____________________________________________________________________________________
              5.文中画“ ______”的句子,你是怎样理解的?
                   _____________________________________________________________________________________
                   _____________________________________________________________________________________
              6.想象弟子们再来原地相聚的情景,他们的心理活动会有哪些变化?  
                     (    )一(    )一(    )

            • 2.

              人,总要仰望点什么


                     ①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。人,总要仰望点什么, 志向高远,支撑起生命和灵魂。    
                     ②仰望,就是发现崇高。从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔放、激情四射,就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,  由此获得感动,从而与崇高无限契合。     
                     ③一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。”    
                     ④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”     
                     ⑤仰望,就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园。    
                     ⑥一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露,掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭,点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。     
                     ⑦又一次,我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上:深谷中,飞扬起一片水雾。然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道  巨大的豁口,天水从豁口中奔泻而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信天地人之外,一定还有一个更高的存在!   
                     ⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌起!     
              1.文中多次写到“人,总要仰望点什么”,作者这么说的理由是什么?请联系全文回答。
                   _____________________________________________________________________________________
                   _____________________________________________________________________________________
              2.指出下列句中加点词在文中的含义。   
                   人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。    
                    ____________________________________________________________________________________
              3.阅读文章第③④自然段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。     
                    ____________________________________________________________________________________
                    ____________________________________________________________________________________
               4.文中第⑦自然段说:“仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?”你对这句话怎样理解?     
                    _____________________________________________________________________________________   
              5.文中第⑧自然段说,当我们仰望“一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……”这些事物时,内心会涌起“波澜”和“涟漪”。请选择一个,描写该事物并表达你的感悟。
                    ______________________________________________________________________________________
                    ______________________________________________________________________________________
            • 3.        皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。看到了,看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海……  
              1.解释词语。
                   霎时:_____________________________________________________________________
              2.在本段中找出一对近义词。  
                   (   )——(   )
              3.本段中有两处省略号,它们的作用一样吗?如果一样,是什么作用?如果不一样,又各是什么作甩?
                   ______________________________________________________________________________________
                   ______________________________________________________________________________________
              4.破折号的作用是:①表示解释说明;②表示意思的递进;③表示意思的转折。在“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海……”一句中破折号应选第(  )种解释。  
              5.抄写本段中的比喻句,并填空。
                   比喻句:______________________________________________________________
                   把______比做______;用______比喻______。    
            • 4. 句子大观园。
              1.当我们淘气贪玩耽误了学习时,老师教育我:“少壮不努力,                        。”当我们为写作而烦恼时,老师启发我们:“问渠那得清如许,                         。”    
              2.粗心的小松鼠把句子写错了,请你帮它改一改。    
              (1)长尾巴鼠改进了学习上粗枝大叶的毛病。
                                                                                                                      
              (2)老师话音刚落,小明就七嘴八舌地议论开了。
                                                                                                                       
              3.照样子,把下面的句子换个说法。  
              例:激光不是一种人造的光吗?   
                     激光是一种人造的光。  
              (1)这不是很迷人的一种景致吗?   
                                                                                                                        
              (2)谁家的孩子不是人家妈妈的宝贝呢?
                                                                                                                       
              4.请看下图,为下面的图画配写一首你认为最恰当的古诗。

              诗题:                        
                    作者:                
                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
            • 5. 课内阅读。    
                     船呀,终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术,比赛时总号(háo  hào)着她们的脉博给球。郎平的性格(爽朗   爽快),兴奋时容易跳早,球要给高些;她的身体疲惫时,容易跳不起来,球要给近网,不给远网。招娣敢打敢拼,是一员虎将,但有点愣,发急时,不能(容易  轻易)给她球,而要提醒她:“招娣,别急!别急!”毛毛勇敢倔强(qiáng  jiàng),技术全面,什么球都能打,不过给球还是宁近勿远,宁矮不高,宁快不慢。晓兰性格内向,稳得住。亚琼不能埋怨,要多鼓励。梁艳年轻,眼疾手快,给球的速度要跟得上……    
              1.请划去文中括号里搭配不恰当的词语和拼音。    
              2.“船呀,终于撑进了她的心海。”这句话中的“她”指的是谁?联系课文,说说这句话的意思。
                                                                                                                                                                                   
              3.“比赛时总号着她们的脉博给球”这句话的意思是  
              [     ]

              A.根据她们的身体状况给球    
              B.根据她们的特点给球    
              4.“比赛时总号着她们的脉博给球”体现在文中的哪些句子?用“____”画出。
            • 6. 默写《忆江南》这首词,并回答问题。 
              忆江南 
                                            
                                             
                                             
                                             
                                             

              1.默写诗句。
              2.这首词的作者是            代诗人                   。诗句中“谙”的意思是:                                      。
              3.用自己的话说说“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的意思。
                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                    
            • 7. 阅读下面文言语段,完成(1)、(2)题。   
                     后生家每临事,日:“吾不会做。”此失也。凡事做则会,不做则安能会耶?又,做事,辄日:“且待明日。”此亦大谬也。凡事要做则硝,若一味因循,大误终身。(《要做则做》)    
              (1)解释文中划线的词。    
                  A.辄                              B.谬                             
              (2)用自己的话说说文中画线句子的意思。    
                  凡事做则会,不做则安能会耶?
                                                                                                                                                                      
            • 8. 文言文阅读。  
              阅读下面文言文语段,完成下列各题。  
                     ①山不在高,有仙则名。②水不在深,有龙则灵。③斯是陋室,惟吾德馨。④苔痕上阶绿,草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒,往来无白丁。⑥可以调素琴,阅金经。⑦无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐,西蜀子云亭。⑨孔子云:何陋之有?    
              1.今年三月温家宝总理回答中外记者提问时,引用了名句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗出自本文作者                     所作的《               》一诗。  
              2.解释划线的词语。  
                    ①吾德馨(      )      ②有仙则(     )      ③谈笑有鸿儒(     )    ④无案牍之劳形(     )  
              3.这段文字可分三层,正确答案是
              [     ]

              A、①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨    
              B、①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨  
              C、①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨    
              D、①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨  
              4.文章中用了一些字数相同、意思相对的句子。如“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”请再从文中找出一个这样的句子。
                                                                                                                                                                      
              5.把第④句译成现代汉语。     
                                                                                                                                                                     
              6.本文同《爱莲说》均采用____             的写法。以有仙之山、有龙之水比喻“____”,以“____”“                  ”暗喻品德高尚的人。通过对居室情景的描绘,表达了作者________的节操和________的情趣。 

          • 9. 趣味语文。
                   解放前,农业落后,农民都很贫穷。有一年除夕,有家农民写了一副对联:
                   二三四五;六七八九。横批是:南  北     
                   解放后,农民有了自己的土地,生活水平提高了。 有一年春节,他又写了一副对联:    
                   —一二三四五;六七八九十十十。     
                   横批是:东西南北东西     
                   同学们,你能猜出这两副对联的深刻含义吗?
                   (1)                                                                                                                 
                   (2)                                                                                                                 
          • 10.
            我爱家乡的秋夜

                   家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之惰,我爱家乡的秋夜。     
                   家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光 下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。      
                   月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来, 洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。     
                   柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶 茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。      
                   家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦;田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。     
                   夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有 风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
            1.填上恰当的词语。
                     (       )的月光    (       )的翡翠 
                     (       )的柿子    (       )的山野
                     (       )的野马    (       )的交响曲
            2.按要求从文中找出句子。
                 比喻句:                                                                                                      
                 拟人句:                                                                                                      
                 排比句:                                                                                                       
            3.把画横线的句子缩句。
                                                                                                                                                    
            4.这篇短文表达了作者什么样的感情?
                                                                                                                                                     
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