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          共50条信息

            • 1． 请你来劝说。
              　　小强很想拥有几本课外书，可父母就是不给他买。请你替小强劝一劝他的父母，让小强如愿以偿。
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              难度：中等
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            • 2． 明辨是与非。
              　　人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请把你的看法写下来。
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              难度：中等
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            • 3． 天下事，事事关心。
              在2010年广州亚运会上，长拳运动员袁晓超为我国赢得首枚金牌，说一说我们应该怎样祝贺他？
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              难度：中等
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            • 4． 　　“吸热玻璃安上墙，房间冬暖夏也凉。”“想拥有自动窗帘吗？请选用变色玻璃。”小刚和小芳创作的这两条广告语在玻璃展销会上一下子就吸引了大家的注意。你也能为自己心仪的新型玻璃拟定一条广告语吗？
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              难度：中等
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            • 5． 语言实践。请根据提供的口语交际情境做题。
              小华正在阳台上浇花，楼下的王阿姨说：“小华，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
              1．你听出王阿姨说话的意思是：_________________________________________________________________________。
              2．如果你是小华，应该这样回答王阿姨：___________________________________________________________________________。
              难度：中等
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            • 6． 李容是班上的语文课代表，因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院去探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师邓老师，并请张林代自己向邓老师表示迟交作文的歉意。    
                      第二天，张林把李容的作文交给邓老师时，对邓老师说：“_________________________________________________________________________________________________ 。”（叙述简明得体，不超过40个字）
              难度：中等
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            • 7． 说话训练。     
                     请你把知道的从前人们传递信息的故事讲给同学们听。
              难度：中等
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            • 8． 唇枪舌剑。（口语交际）     
                     某班举行以“小学生应不应该上网”为话题的辩论活动，下面是正方同学的一段辩词：小学生应该上网，上网利大于弊。一方面，网络缩小了世界，远在天涯海角的人也可以面对面地交流。另一方面，它还丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，可以足不出户就饱览天下事。     
                     如果你是反方，你将怎样进行反驳？
              难度：中等
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            • 9． 说话训练。     
                     如果你来到美丽的意大利，坐在小艇上游览世界名城威尼斯，你会有怎样的感受？
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                   
              难度：中等
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            • 10． 分别从褒扬和批评的角度写一句话。     
              例如：蜡烛     
              褒扬：每燃烧一段，都贡献一份光热。     
              批评：过分地炫耀，终会被泪水淹没。     
              彩虹
              褒扬：                                                                                                   
              批评：                                                                                                  
              难度：中等
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