知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．用不同的标点符号，使下面两句表达不同的意思。
1．下雨天留客天留我不留
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2．下雨天留客天留我不留
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难度：较易

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2．《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味，你不妨再回味一番。不过文中的标点漏掉了，请你补上去，难不倒你吧？
　　孔子凝望着泗水的绿波◇意味深长地说◇水奔流不息◇是哺育一切生灵的乳汁◇它好像有德行◇水没有一定的形状◇或方或长◇流必向下◇和顺温柔◇它好像有情意◇水穿山岩◇凿石壁◇从无惧色◇它好像有志向◇万物入水◇必能荡涤污垢◇它好像善施教化◇由此看来◇水是真君子啊◇

难度：中等

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3．给下面的对联加标点。
1．水　车　车　水　水　随　车　车　停　水　止　风　扇　扇　风　风　出　扇　扇　动　风　生
2．你　看　我　非　我　我　看　我　我　亦　非　我　他　装　谁　是　谁　谁　装　谁　谁　就　是　谁
3．风　风　雨　雨　暖　暖　寒　寒　处　处　寻　寻　觅　觅　莺　莺　燕　燕　花　花　叶　叶　卿　卿　暮　暮　朝　朝
4．船　载　石　头　石　重　船　轻　轻　载　重　杖　量　地　面　地　长　杖　短　短　量　长

难度：中等

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4．
你能给下面的句子加上合适的标点符号吗？
1．你怎么啦◇不愿意吗◇你怎么啦◇桑娜◇
　你瞧◇他们在这里啦◇桑娜拉开帐子◇
2．聋子◇妹妹惊叫起来◇聋子◇多么荒唐◇她是音乐学院最有声望的教授◇曾是乐团的首席小提琴手◇你竟说她是聋子◇

难度：较易

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5．我会给句子加标点。
1．在海鸥的鸣叫声里□老人抑扬顿挫地唱着什么□侧耳细听□原来是亲昵得变了调的地方话□独脚□灰头□红嘴□老沙□公主□
2．意想不到的事情发生了□一群海鸥突然飞来□围着老人的遗像翻飞盘旋□连声鸣叫□叫声和姿势与平时大不一样□像是发生了什么大事□

难度：中等

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6．给句子加上标点。
　　你看　你看　那个脚上有环的是老沙　老人得意地指给我看　他忽然对着水面大喊了一声　独脚　老沙　起来一下

难度：中等

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7．给下面的句子加上标点。
1．他慢慢地数□一□二□三□四□一边数□一边用手打着拍子□
2．□你们听见了吗□一个游击队员突然说□
3．□啊□大家都欢喜地叫起来□雨来没有死□雨来没有死□
4．五位壮士胜利地完成了掩护任务□准备转移□

难度：较易

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8．走走停停（给句子加标点）。
1．几位素不相识的母亲□她们手执的条幅写着□儿子们□一路走好□不相识的母亲为你送行□
2．坐下慢慢看吧□他说着指了指身旁的一个小凳子□

难度：较易

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9．给下面的句子加上恰当的标点。
1．贝多芬没有回答○他问盲姑娘○○您爱听吗○我再给您弹一首吧○○
2．○碰壁○○我说○○您怎么会碰壁呢○是不是走路不小心○○
3．○没事○别饿坏了那匹马○○我没有听他的劝阻○提着马草推开了那扇吱呀作响的门○

难度：中等

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10．给下面一段话加上标点。
　　小明的父亲很重视小明的课外阅读　一天晚饭后　爸爸问小明　你最近在读什么书
　　小明说　我在读　小学生优秀作文选
　　爸爸又问　你是怎样读的
　　小明说　我一边读一边摘录一些优美的语句
　　爸爸微笑着说　小学生优秀作文选都是小学生的作品　跟你的生活　思想很接近　因此　读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的　是怎样安排写作顺序的　想明白了之后　写一点笔记　这样读书的收获会更大
　　小明听了高兴地点点头

难度：较易

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