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1.
“璀璨”的意思是 ______。
A.形容珠玉等光彩鲜明。
B.形容衣服等非常好看。
用这个词语写一个句子:______
难度:难
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2.
根据题意写句子。
(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。(用关联词造句)
只要 ______,就 ______。
(2)花圃被植物学家修建的像钟面一样。(改为“把”字句)
______。
难度:难
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3.
按要求改写句子。
(1)人们把文字刻在竹片和木片上。
改成“被”字句:______
(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
用加点的短语造句:______
难度:难
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4.
根据课文《肥皂泡》内容将下面这段话补充完整,并用加点的词语写句子。
ㅤㅤ那一个个 ______的小球,像一串 ______的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又 ______地飞起,是那么______,那么______,那么______,那么______。借着扇子的轻风,把她们一个个 ______送过海去。到天上,轻轻地 ______,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 ______,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的 ______的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
______
难度:难
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5.
补充词语,并按要求填空。
精疲力______
不______不忙
______舟求剑
______论纷纷
饥______难熬
怨声载______
春______花开
______喘吁吁
(1)划横线的字是______的意思,这个词语形容______,这个词的近义词是______。
(2)上面划波浪线的词语是ABAC式的词语,这样的词语还有______。加点的词语都是ABCC类的词语,像这样的词语还有______、______。
(3)用最后一个词造句:______
难度:难
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6.
用加点的词语写句子。
(1)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
(2)石头梆的一声落在地上。
难度:难
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7.
四字词填空,并选择其中两个四字词写一句话。
______ ______大笑
开 ______ ______山
两 ______三 ______
______心所 ______
能 ______善 ______
______传 ______授
难度:难
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8.
先把词语补充完整,再做题。
头 目
之众
头 气
得意
精 神
欲试
(1)的意思是像乌鸦似的聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起毫无组织纪律的人群。我会用它写句子:。
(2)的意思是因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。它的反义词是 。
难度:难
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9.
填上合适的词语,再选择一个词语造句。
______的现象
______的事情
______的实验
______的机遇
造句:______
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10.
语言运用——根据要求完成下列句子练习。
①补充词语并造句。(注意用上恰当的标点符号)
越 ______越 ______:______
②例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。(仿造例句,完成填空)
这样简单的道理还用讲?______
③无论发生什么,我都会帮助你。(用加点的关联词语写一句话)
______
④《寒号鸟》这则寓言故事,让我懂得了:______
难度:难
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